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專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
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104年 - 第二次專技高考語言治療師#24055
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66 Guitar(2014)針對口吃評估時的語言樣本蒐集,提出多項建議,下列何者錯誤?
(A)對話樣本的長度至少 200 個字
(B)閱讀樣本之文章長度至少 400 音節
(C)至少需收集兩個情境下的語言樣本,一在治療室內,一在個案的日常生活情境下
(D)蒐集語言樣本時最好同時能錄影
答案:
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統計:
A(78), B(102), C(25), D(12), E(0) #887443
詳解 (共 1 筆)
asdw
B2 · 2021/07/11
#4890191
(B) 閱讀樣本至少200音節
(共 17 字,隱藏中)
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67 依據目前所知之預測口吃發展危險因子的研究結果,下列那位個案成為持續性口吃(persistent stuttering)患者的機率最高? (A)小莉,女生,剛滿 3 歲,3 個月前開始出現口吃,口吃的嚴重度為重度,語言及音韻發展皆在正常 範圍,家中其他人皆無口吃問題 (B)小明,男生,剛滿 8 歲,5 歲時開始出現口吃,口吃嚴重度為輕度,有音韻障礙,爸爸及爺爺為口 吃患者 (C)小英,女生,4 歲 2 個月,1 年前開始出現口吃,口吃嚴重度為輕度,無語言及音韻問題,家中其 他人皆無口吃 (D)大雄,男生,4 歲半,半年前開始出現口吃,口吃嚴重度為重度,無語言及音韻問題,爸爸小時候 曾短暫有過口吃的問題
#887444
68 下列有關次發性行為(secondary behaviors)的敘述,何者錯誤? (A)最常見的次發性行為是四肢怪異的動作及引人分心的聲音,例如喘氣聲 (B) 許多正式評量工具皆將其列為口吃嚴重度的評量向度之一,例如 Stuttering Severity Instrument-Fourth Edition(SSI-4; Riley, 2009) (C)是區別兒童正常不流暢與初期口吃時的診斷性指標 (D)次發性行為是個案用以逃離或逃避(escape or avoidance)口吃的行為
#887445
69 下列有關流暢塑型法(fluency shaping therapy)的敘述,何者錯誤? (A)主要目標在建立一個無口吃的說話(stutter-free speech)型態 (B)治療技巧包含放慢語速(slow rate)、延長母音(stretched vowels)、適當的斷句及停頓(phrasing and pausing)等 (C)利用流暢塑型法的技巧所建立的口語是語速較慢、輕鬆不費力且整體自然度頗高的說話型態 (D)流暢塑型法不強調直接矯正口吃者對口吃或說話不當的情緒反應及態度
#887446
70 下列有關口吃修正法(stuttering modification therapy)的敘述,何者錯誤? (A)主要在建立一種輕鬆而不費力的口吃(easy stuttering)或可接受的口吃(acceptable stuttering)型態 (B)會利用凍結(freezing)的技巧幫助個案面對口吃及容忍伴隨口吃而來的挫折、害怕等情緒反應 (C)相較於流暢塑型法,口吃修正法的治療結構較鬆散,多採用互動式的諮商與教導 (D)取消(cancellation)是口吃發生前的修正技巧 代號:5109 頁次:8-8
#887447
71 下列有關兒童口吃治療方案的敘述,何者正確? (A) Lidcombe Program 屬於直接治療法,主要建基於行為制約原理 (B) Palin Parent-Child Interaction(Palin PCI)主要在教導父母成為兒童的治療師,建基於認知治療理論 (C) Guitar(2006, 2014)的整合性治療法是以 Palin PCI 為依據所建立之治療方案 (D) Manning(1996)的兒童口吃治療方案主張,學前兒童的口吃治療應以改變父母親對正常言語不 流暢的錯誤評判為主
#887448
72 關於 Guitar(2006, 2014)針對學齡兒童口吃治療方案中的「探索期」(exploring phase),下列敘述 何者錯誤? (A)探索期包含三個部分:探索治療目標、探索口吃核心行為及探索感覺(feelings) (B)探索口吃核心行為的主要目標在於幫助兒童以開放的態度來談論口吃 (C)當兒童可探索於口吃當下自己的生理行為及心理情緒反應時,他們對口吃的害怕與恐懼也將隨之減少 (D)繪製「口吃冰山」(the iceberg of stuttering)常被用以協助兒童探索對口吃的感覺
#887449
73 下列那一項技巧是在口吃發生當下(in a moment of stuttering)修正口吃行為? (A)事先準備(preparatory sets) (B)取消(cancellation) (C)拉長出來(pull-out) (D)指認(identification)
#887450
74 下列有關自願口吃(voluntary stuttering)的敘述,何者錯誤? (A)是一種趨向行為(approach behavior) (B)是口吃修正法修正期的三種技巧之一 (C)可協助降低張力(tension)及逃避(avoidance)行為 (D)可用以觀察聽者的反應
#887451
75 關於迅吃的敘述,下列何者正確? (A)迅吃者能敏銳察覺不流暢的發生,但無法有效控制 (B)迅吃者說話速度快且不流暢,也經常伴隨構音上的錯誤 (C)通常迅吃者越想表現好,越容易說得不流暢 (D)迅吃與口吃不同,不會同時發生在同一人身上
#887452
76 下列何者為 Riley(2009)在口吃嚴重度評估工具第四版(SSI-4)中,對於口吃頻率的計算方式? (A)每一百個語詞(word)出現的口吃次數 (B)每一百個音節(syllable)出現的口吃次數 (C) 5 分鐘之內出現的口吃次數 (D) 3 分鐘之內出現的口吃次數
#887453
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