66.教育心理學家伯龍（Bloom）將教學目標分為三個方面。下列何者屬於智能上的教導？
(A)認知
(B)情意
(C)技能
(D)情意及技能

64.「增進健康狀況」屬於社區口腔健康計畫中的那一個層次的目標？ (A)認知目標 (B)態度目標 (C)行為目標 (D)計畫目標

69.牙醫師提醒一位牙周病治療中的患者，吸菸有礙牙周病治療預後，請問此概念屬於社會學習理論（social learning model）中的那個變項？ (A)自我效能 (B)結果期望 (C)環境與情境 (D)負增強

69.根據Green & Kreuter所提出的PRECEDE衛生教育模式中，影響嚼食檳榔者接受口腔癌篩檢的增強因素 （reinforcing factor）是指下列何者？ (A)當事人對口腔癌篩檢的態度 (B)口腔癌自我檢查的技巧 (C)家人的支持 (D)口腔癌篩檢站的可近性

63.某研究調查 A 鄉鎮和 B 鄉鎮老年居民的社區牙周指數（community periodontal index），若要探討兩個鄉鎮老年居民牙周健康者所占比例的差異，宜使用下列何種統計方法？ (A)獨立樣本 t 檢定 (B)成對 t 檢定 (C)變異數分析 (D)卡方檢定

62.關於統計所得之 p 值，下列敘述何者正確？ (A)是一個條件機率（conditional probability） (B)是某個單一事件發生的機率 (C)必小於第一類誤差（type I error） (D)若大於所定的α level，則拒絕虛無假設（null hypothesis）

61.關於描述型與分析型研究的敘述，下列何者錯誤？ (A)橫斷型研究（cross-sectional study）在某一特定時間對某一定範圍內的人群，調查其現在暴露、發病情形，看 兩者的關聯 (B)生態研究（ecologic study）屬於描述型研究 (C)橫斷型研究（cross-sectional study）可以了解因果關係 (D)世代研究（cohort study）屬於分析型研究設計

71.關於社區衛生計畫評價之敘述，下列何者錯誤？  (A)結構評價（structure evaluation）是社區計畫執行的最後一個工作 (B)形成性評價（formative evaluation）通常是計畫初期協助計畫的推展所進行的評價工作 (C)總結性評價（summative evaluation）用來評價計畫是否達到既定的目標 (D)過程評價（process evaluation）是評價計畫的執行狀況

66.美國醫學研究所（Institute of Medicine）指出，公共衛生的核心功能包含：評估（assessment）、發展政策 （policy development）、確保（assurance）。美國各州及特區牙醫主管學會（Association of State and Territorial Dental Directors, ASTDD）依此3類核心功能，列出10項牙科公共衛生應有之對應策略，下列何者不 屬於「確保」？ (A)經由組成口腔健康諮詢委員會、社區聯盟、政府機關工作小組，與有志於減輕口腔疾病負荷者建立夥伴關 係 (B)建構社區能力使其能執行社區介入措施（community-level interventions） (C)提供口腔健康溝通與教育給決策者與一般民眾 (D)有專任牙醫主管及充足人力的口腔保健單位，引領發展公共衛生功能以解決口腔健康問題

63.美國醫學研究所（Institute of Medicine）指出，公共衛生的核心功能包含：評估（assessment）、發展政策 （policy development）、確保（assurance）。美國各州及特區牙醫主管學會（Association of State and Territorial Dental Directors, ASTDD）依此3類核心功能，列出10項牙科公共衛生應有之對應策略。下列何者屬 於「評估」？ (A)建立並維持口腔健康監測系統 (B)研擬並維持口腔保健改善計畫 (C)善用資源以充分資助公共衛生計畫 (D)研擬並推動政策，以達成更好的口腔健康及強化健康體系

72.在臺灣口腔健康監測系統（Taiwan National Oral Health Surveillance System, T-NOHSS）中，何者為國小學童 監測之目標族群？ (A)一年級學童 (B)三年級學童 (C)五年級學童 (D)六年級學童

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137337

114年 - 114-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#128942

114年 - 114-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#125112

113年 - 113-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#121683

113年 - 113-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#118738

112年 - 112-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#115906

112年 - 112-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#113152

111年 - 111-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#109857

111年 - 111-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#106189

110年 - 110-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#99937