66.關於評價社區介入計畫是否值得繼續推行，應使用下列何種評價？
(A)形式（formative）評價
(B)綜合（summative）評價
(C)過程（process）評價
(D)輸入（input）評價

69.根據Green & Kreuter所提出的PRECEDE衛生教育模式中，影響嚼食檳榔者接受口腔癌篩檢的增強因素 （reinforcing factor）是指下列何者？ (A)當事人對口腔癌篩檢的態度 (B)口腔癌自我檢查的技巧 (C)家人的支持 (D)口腔癌篩檢站的可近性

68.計劃的評價可分為形式評價和綜合評價。下列何者是屬於形式評價的功能？ (A)修正計劃方案 (B)決定新計劃是否值得推行 (C)選擇數個計劃中較可行的方案 (D)選擇數個計劃中具高效率的方案

66.美國醫學研究所（Institute of Medicine）指出，公共衛生的核心功能包含：評估（assessment）、發展政策 （policy development）、確保（assurance）。美國各州及特區牙醫主管學會（Association of State and Territorial Dental Directors, ASTDD）依此3類核心功能，列出10項牙科公共衛生應有之對應策略，下列何者不 屬於「確保」？ (A)經由組成口腔健康諮詢委員會、社區聯盟、政府機關工作小組，與有志於減輕口腔疾病負荷者建立夥伴關 係 (B)建構社區能力使其能執行社區介入措施（community-level interventions） (C)提供口腔健康溝通與教育給決策者與一般民眾 (D)有專任牙醫主管及充足人力的口腔保健單位，引領發展公共衛生功能以解決口腔健康問題

69.牙醫師提醒一位牙周病治療中的患者，吸菸有礙牙周病治療預後，請問此概念屬於社會學習理論（social learning model）中的那個變項？ (A)自我效能 (B)結果期望 (C)環境與情境 (D)負增強

71.關於社區衛生計畫評價之敘述，下列何者錯誤？  (A)結構評價（structure evaluation）是社區計畫執行的最後一個工作 (B)形成性評價（formative evaluation）通常是計畫初期協助計畫的推展所進行的評價工作 (C)總結性評價（summative evaluation）用來評價計畫是否達到既定的目標 (D)過程評價（process evaluation）是評價計畫的執行狀況

62.關於統計所得之 p 值，下列敘述何者正確？ (A)是一個條件機率（conditional probability） (B)是某個單一事件發生的機率 (C)必小於第一類誤差（type I error） (D)若大於所定的α level，則拒絕虛無假設（null hypothesis）

68.口腔衛生計畫之線性評價模式，是將評價置於計畫的那一階段實施？ (A)執行之前 (B)執行之中 (C)執行之後 (D)視情況而定

71.關於DMFT指數，下列敘述何者正確？ (A)其數值沒有考量到可能會發生齲齒風險的牙齒總數 (B)可以計算窩溝封填之牙齒數目（sealed teeth） (C)可以評估治療需要（treatment needs） (D)當有預防性填補（preventive restorations）的處置時，會低估齲齒經驗數據

61.執行牙科公共衛生相關田野調查時，常常會需要多位牙醫師一起為一群民眾口檢，以增加工作效率，關於此 種研究信度的敘述，下列何者錯誤？ (A)同一位民眾讓兩位牙醫師檢查，如果檢查結果具高度一致性，代表有高信度 (B)同一位民眾讓同一位牙醫師檢查兩次，中間間隔一週，如果檢查結果具高度一致性，代表有高信度 (C)因光線不足且僅用目視，而無法檢查到某些鄰接面齲齒，此代表為低信度 (D)在田野調查前舉辦口檢牙醫師標準化（standardization）研習，是為了增加信度

61.關於描述型與分析型研究的敘述，下列何者錯誤？ (A)橫斷型研究（cross-sectional study）在某一特定時間對某一定範圍內的人群，調查其現在暴露、發病情形，看 兩者的關聯 (B)生態研究（ecologic study）屬於描述型研究 (C)橫斷型研究（cross-sectional study）可以了解因果關係 (D)世代研究（cohort study）屬於分析型研究設計

115年 - 115-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#137337

114年 - 114-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#128942

114年 - 114-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#125112

113年 - 113-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#121683

113年 - 113-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#118738

112年 - 112-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#115906

112年 - 112-1 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#113152

111年 - 111-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#109857

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110年 - 110-2 專技高考_牙醫師(二)：牙醫學(六)（包括齒顎矯正學、兒童牙科學、牙科公共衛生學等科目及其相關臨床實例與醫學倫理）#99937