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專技高考◆語言治療師◆神經性溝通障礙學
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99年 - 99年高考-神經性溝通障礙學#15269
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68 為改善患者的言語清晰度,治療師以只有一個語音差別的字對,例如「包子-刀子」、「鼻子-笛 子」,讓患者單獨練習,之後再將字對加進片語或語句中練習,此為何種訓練方式?
(A)語音最小對比訓練
(B)誇張化的子音唸法
(C)構音位置法
(D)言語清晰度訓練
答案:
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統計:
A(86), B(0), C(0), D(2), E(0) #566467
詳解 (共 1 筆)
小魚
B1 · 2024/02/11
#6026555
語音最小對比訓練是只有一個語音特徵不同的...
(共 47 字,隱藏中)
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69 加速-減速(acceleration-deceleration)造成的腦傷,由於頭骨銳利的邊緣,可能造成那些腦葉(lobes) 較易受傷?①頂葉(parietal lobe) ②枕葉(occipital lobe) ③額葉(frontal lobe) ④顳葉(temporal lobe) (A)僅① (B)② (C)①③ (D)③④
#566468
70 76歲阿火伯上週在家中不慎跌倒,因額頭直接撞擊地面造成腦傷,幸好即時被家人發現,緊急送院治 療。下列關於阿火伯腦傷之敘述,何者錯誤? (A)屬於非加速型腦傷(nonacceleration injuries) (B)可能因嗅覺神經(olfactory nerve)傷害,失去嗅覺 (C)可能由於第 3、4、6 對腦神經受損,造成複視(diplopia) (D)可能因第 8 對腦神經受損,出現耳鳴
#566469
71 下列對於單側性上運動神經元型吶吃的敘述,下列何者錯誤? (A)單側性上運動神經元損傷而導致的言語障礙,幾乎都比雙側性損傷的影響來得輕微 (B)單側性上運動神經元損傷所造成的影響,在軟䏄、咽部及喉部處最明顯 (C)左側上運動神經元損傷的患者在吐舌頭時,舌頭可能會往右側偏移 (D)單側性上運動神經元型吶吃者可能伴隨有失語症、言語失用症(左腦損傷)或認知障礙(右腦損傷) 情況:吳先生的語言診斷為布洛卡失語症(Broca’s aphasia),口語表達受限,幾乎使用詞彙表達;在聽覺 理解能力部分,可理解一般資訊,但對於複雜指令的理解仍有困難。依此回答第 72 題至第 73 題。
#566470
72 以上敘述屬於「國際健康功能與身心障礙分類系統」(ICF)概念模式中的何種成分(component)? (A) 身體功能及構造 (B)構造及活動 (C)活動及參與 (D)參與及環境
#566471
73 自從生病後,吳先生很少與朋友聯絡,家人在聊天時不會主動加入談話,即使家中只剩他一人在家, 也不接聽任何電話。吳先生在何種成分出現限制? (A)身體功能 (B)構造 (C)活動 (D)環境
#566472
74 下列關於社交模式為主的失語症治療,何者錯誤? (A)協助患者接觸及參與日常生活中的文化、社交性活動 (B)強調自然溝通方式,特別是參與對話 (C)不再將溝通侷限於傳遞訊息的功能(transactional function),應包含互動功能(interactional function) (D)不應打擊患者對於療效之信心,儘量避免討論失語症可能是一輩子都不能恢復的話題,不強調如 何適應此溝通障礙
#566473
75 下列關於混合型吶吃的治療原則何者錯誤? (A)先治療對患者言語產生影響最大的類型要素 (B)如果每種病徵都一樣顯著,治療順序應是發聲>呼吸>共鳴>構音>韻律 (C)如果言語產生的要素出現一個以上的問題,應以解決較嚴重的問題為優先 (D)患者偏好或自選的言語要素可優先治療,例如最為困擾及受挫的項目
#566474
76 Darley, Aronson和Brown(1975)提出言語產生的概念性編碼層次(conceptual-programming level), 其依序為何?①概念化(conceptualization) ②表現(performance) ③動作計畫或編碼(motor planning or programming) ④語言計畫(linguistic planning) ⑤回饋(feedback) (A)①③④②⑤ (B)①④③②⑤ (C)④③①②⑤ (D)④③②⑤①
#566475
77 下列作業何者在評量言語失用症上最具敏感性?①變換動作速率(alternating motion rates, AMRs) ②連續動作速率(sequential motion rates, SMRs) ③壓力測試 ④仿說複雜的多音節語詞和語句 (A)①② (B)①④ (C)②③ (D)②④
#566476
78 某位腦外傷患者已清醒,非常躁動,出現攻擊行為,無法與醫護人員配合,企圖將約束帶拆掉想要 下床;會回應問題,但多為雞同鴨講,有時會突然尖叫。使用 Rancho Los Amigos Scale of Cognitive Levels-Revised 評估患者的認知及行為特徵,應屬於那一個階段? (A) Level II:generalized response (B) Level IV:confused, agitated (C) Level VI:confused, appropriate (D) Level VIII:purposeful, appropriate
#566477
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