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心理障礙職能治療學
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96年 - 96-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#17185
> 試題詳解
68 職能治療師藉由一系列的問題,協助個案漸進地澄清個人行為背後的意義及想法,此種治療技巧稱 為:
(A)歸納性的詢問
(B)科學性探究
(C)理性思考
(D)演繹性的詢問
答案:
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統計:
A(49), B(3), C(8), D(26), E(0) #626290
詳解 (共 1 筆)
Davon Chung
B1 · 2021/07/21
#4927710
演繹推理:從一套一般性的假設前提,推論出...
(共 71 字,隱藏中)
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69 對於艾倫(Allen)認知階層三的個案,下列何者不是個案可勝任的活動? (A)自我照顧活動,如穿衣、梳洗 (B)簡單的家務活動,如擦桌椅 (C)與人簡短對話與問候 (D)到居家附近的超商購物
#626291
70 下列何者不是認知治療常用的治療策略? (A)寫日記 (B)懷舊活動 (C)角色扮演 (D)引導式的想像
#626292
71 對於認知治療的敘述,下列何者正確? (A)著重於基本認知功能的訓練,如注意力、記憶力及問題解決能力 (B)認為認知障礙是大腦功能受損的結果,為穩定的長期狀態,治療重點不在提升認知功能,而在環 境改造及工作簡化 (C)認為行為及情緒的困擾源自於扭曲及負向的想法,治療重點在找出偏差的思考模式、行為及情緒, 以便改善 (D)重視內在情感的衝突、思考模式與基本認知功能的連結關係,所以治療重點在於認知與心理功能 的整合
#626293
72 當個案有好的表現時,職能治療師偶爾會給予稱讚,此為: (A)連續性增強 (B)間歇性增強 (C)固定增強 (D)負向增強
#626294
73 提供解決方法、鼓勵成員在下次聚會時分享其於團體外應用之結果的是那一種活動團體? (A)任務導向團體(task-oriented groups) (B)主題團體(thematic groups) (C)時事團體(topical groups) (D)工具性團體(instrumental groups)
#626295
74 在團體中以各種方式吸引他人的注意,自吹自擂、陳述自己的成就或不尋常行為的是何種偏差角色? (A)尋求認同者(Recognition-seeker) (B)玩世不恭者(Bon vivant) (C)操控者(Dominator) (D)尋求協助者(Help-seeker)
#626296
75 拉汶(Lewin)與其同事提出下列何種概念來解釋「個體如何為自己和團體設定目標的歷程,即理想 目標與實際期待之間的妥協。」? (A)控制觀(Locus of control) (B)橡皮筋假說(Rubber band hypothesis) (C)抱負水準(Level of aspiration) (D)成就水準(Level of achievement)
#626297
76 下列有關團體動力學研究的敘述,何者正確? (A)瞭解團體的共通歷程是主要的研究領域之一 (B)臨床為導向的方法,以了解各種團體情境為焦點,以得致有關團體現象的通則 (C)統計為導向的方法,以了解各種團體情境為焦點,以得致有關團體現象的通則 (D)統計導向和臨床導向兩種方法均有其限制
#626298
77 團體決策的過程有下列四個階段,若依發生時間先後排列,其順序應為何?1. orientation 2. implementation 3. evaluation 4. conclusion (A)1.2.3.4. (B)1.3.2.4. (C)1.3.4.2. (D)3.1.4.2.
#626299
78 精神障礙者目前的症狀與工作能力,尚未達到可以獨自工作或需要有人持續在旁指導及支持下才能 工作的就業模式,是指下列何種就業方案? (A)競爭性就業 (B)一般性就業 (C)支持性就業 (D)庇護性就業
#626300
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