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教甄◆教育心理學
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無年度 - 模擬考-教育心理學1#95
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68.一朝被蛇咬,三年怕草繩適合說明
(A)古典制約學習
(B)認知發展學習
(C)訊息處理學習
(D)社會觀察學習
答案:
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統計:
A(12182), B(767), C(280), D(190), E(1) #4365
詳解 (共 3 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B1 · 2009/05/09
#559
被蛇咬導致害怕,所以當看到類似蛇的繩子,...
(共 39 字,隱藏中)
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81
7
許易晴
B2 · 2014/11/06
#934473
我的想法…蛇->草繩=>同化=>皮亞傑->認知學派~~~這樣想不對嗎?
1
0
Eric Lu
B3 · 2015/02/01
#983770
不是十年怕草繩嗎... ?
1
0
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69.下述何者屬於觀察式學習?(A)小朋友看老師畫一隻小白兔,高興得笑起來(B)經由閱讀故事小說,而記得許多英文單字(C)上羽球課時,透過看老師的示範而學會發球(D)收看電視節目,吸收到許多理財知識
#4366
70.學習台灣各縣縣名及其縣政府所在地,屬於何種學習類型?(A)語文配對聯結 (B)自由回憶學習 (C)序列學習 (D)位置法記憶術學習
#4367
71.當學習一組訊息會干擾後來其他訊息的學習,此現象稱為(A)倒攝抑制 (B)倒攝助長 (C)順攝抑制 (D)順攝助長
#4368
72.根據陶倫斯(Torrance)之主張,下列何者不是創造思考之特性?(A)變通性 (B)流暢性 (C)類化性 (D)獨特性
#4369
73.低能力學生在個別處方教學的情況下表現較好,而高能力學生在傳統教學的情況下表現較好,此現象稱為(A)遺傳與環境互動論 (B)智力增長論 (C)後設認知策略(D)屬性處理交互作用
#4370
74.精熟教學法的學理基礎為(A) 行為主義 (B) 認知學習論 (C)人本主義 (D)建構主義
#4371
75.在魏氏的IQ測驗上,隨機取樣會有多少百分比的人其表現高於100?(A)20% (B)50% (C)70%(D)80%
#4372
76.大部分國小三年級的孩子其認知階段處於Piaget的那個時期?(A)感覺動作期 (B)前運思期 (C)具體運思期 (D)形式運思期
#4373
77.某生被指名回答,老師要其他同學立刻停止喧嘩,該生的發言行為受到增強,這是:(A)正增強 (B)負增強 (C)連續增強 (D)立即增強。
#4374
78.如果採取人本主義主張價值澄清法的道德教育策略,下列何者是最可能、最直接發生的學習結果?(A)合乎常禮的行為(B)堅持遵守固有道德的態度(C)認識道德的起源(D)思辨道德事件的多層意義。
#4375
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