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教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名:教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)
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110年 - 110-1 國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談模擬考:教育原理與制度#99177
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68.下列何者是最符合批判理論的教育主張?
(A)師生的溝通須符合可理解性、真實性、正當性、真誠性的規準
(B)教師宜鼓勵學生時常抱持懷疑的態度,以掌握永恆不變的真理
(C)教育應依循資本主義的市場邏輯,以滿足學生需求並追求卓越
(D)教育就是藉由課程內容傳遞傳統文化的重要價值,並加以落實
答案:
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統計:
A(660), B(322), C(28), D(17), E(0) #2715741
詳解 (共 1 筆)
Chun
B1 · 2021/06/10
#4789510
(B)教師宜鼓勵學生時常抱持懷疑的態度,...
(共 124 字,隱藏中)
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69.楊老師覺得隨著資訊科技快速發展,教師角色中「授業與解惑」的部分,逐漸被網際網路所取代,因此,她的教學越來越著重引導學生如何運用網路,搜尋知識、解決問題。楊老師的教學最符合下列何種教師哲學觀?(A)柏拉圖(Plato)「洞穴隱喻」的師生對話模式 (B)布伯(M. Buber)的「吾-汝」關係的師生互動模式 (C)諾丁絲(N. Noddings)關懷倫理學的師生關係模式 (D)李歐塔(J.-F. Lyotard)「後現代處境」的教學模式
#2715742
70.某校訓導處設置於學校的中心位置,可以一目瞭然看到各班教室內學生的活動。這種設計所隱含的訓育觀,與下列哪一位學者所提出的理念相近?(A)史金納(B. Skinner)的操作制約論 (B)傅柯(M. Foucault)的全景敞視機制 (C)謝富樂(I. Scheffler)的社會操控技術 (D)斯普朗格(E. Spranger)的文化陶冶論
#2715743
71.後現代觀點強調多元、差異、不確定性與相對性,反對整體性、同一、絕對與不變性。由此觀之,下列何者較不可能是後現代觀點的教育主張?(A)發揚啟蒙理性 (B)注重新住民的文化 (C)反集權傾向的教育作為 (D)發揮關懷「他者」的道德精神
#2715744
72.「虎媽」一詞來自一位華裔美國學者的育女經驗,表達出東方父母以較嚴格的方法,督促兒女努力向學。下列何種教育或教學隱喻,與「虎媽」式的教育理念較不相同?(A)塑造 (B)雕刻 (C)扣鐘 (D)鑄劍
#2715745
73.張老師擔任導師,秉持學生在、自己也一定要在的理念,早上陪學生一起打掃,中午陪學生吃午餐,下午看著學生安全放學後,自己才下班。張老師只想到對學生要出於關懷,如此奉獻自我的想法與作為,比較接近下列何者? (A)洛克(J. Locke)的關懷倫理學 (B)裴斯塔洛齊(J. Pestalozzi)的教育愛 (C)福祿貝爾(F. Froebel)的工作陶冶說 (D)盧梭(J. -J. Rousseau)的自然教育說
#2715746
74.下列何者可說明柏拉圖(Plato)「洞穴寓言」在教育上的蘊義?(A)教育在協助人類達成正確的認知 (B)教育的意義在於民主文化的開展 (C)學習的真意在於提高人類的智商 (D)教育是蘊含道德灌輸的互動歷程
#2715747
75.針對葛妮(M. Greene)《教師即陌生人》(Teacher as Stranger)一書的教育哲學,下列哪一項才是老師最重要的工作?(A)老師應保持客觀中立的立場,最好不要涉入學生糾紛 (B)老師要作為教室秩序的有效維護者與傳統知識的忠實傳遞者 (C)老師到校教學,要像入鄉問俗一樣,熟悉學校各種法令規章 (D)老師要對自己和對環境進行批判反省,積極參與校務,共創意義世界
#2715748
76.「沒有落後的孩子法案」(No Child Left Behind Act)是哪一個國家對教育的重要改革方案?(A)美國 (B)日本 (C)德國 (D)英國
#2715749
77.下列四位對於民國103年即將推動的十二年國民基本教育的理解,何者錯誤?(A)李先生:「我要提醒我家小輝去參加國中教育會考。」 (B)王小姐:「我弟弟想讀特色高中,可以參加甄選入學吧!」 (C)張爸爸:「糟糕了!我家小素不想讀高中,要被罰錢了。」 (D)吳女士:「真好!我們的孩子不用搬遷戶口,就可以在學區內就讀。」
#2715750
78.下列有關國際學生評量計畫(The Programme for International Student Assessment,簡稱PISA)之敘述,何者正確?(A)主辦單位為聯合國教育科學文化組織(UNESCO) (B)以13歲學生為施測對象 (C)要了解學生在未來成人生活所需重要知識與技能的能力 (D)測驗的內容分為閱讀素養、數學素養及藝文素養三個領域
#2715751
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