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小兒職能治療學
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100年 - 100-1 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#18048
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68.下列關於精神分析學派對遊戲的觀點之敘述,何者正確?
(A)遊戲是為緩解焦慮(anxiety)
(B)遊戲是為逃避莫名的恐懼(unconscious fears)
(C)孩子出院後若玩幫洋娃娃打針的遊戲,代表孩子有嚴重的恐慌
(D)曾遭遇火災的孩子要避免玩消防車與警鈴的玩具
答案:
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統計:
A(172), B(10), C(14), D(30), E(0) #666908
詳解 (共 1 筆)
rita95184
B1 · 2021/05/17
#4728433
B遊戲是為了緩解焦慮C幫洋娃娃打針遊戲代...
(共 45 字,隱藏中)
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69.對於視覺以及聽覺受損的個案,要發展其遊戲技巧,宜以那些感覺系統的遊戲為第一優先? (A)味覺、嗅覺 (B)觸覺、本體覺 (C)前庭覺、觸覺 (D)前庭覺、本體覺
#666909
70.關於障礙兒童與其手足的遊玩互動,下列敘述何者正確? (A)手足通常不會跟障礙兒童玩 (B)手足通常選擇跟障礙兒童玩扮演遊戲 (C)唐氏症兒童容易與手足發生爭執 (D)手足通常選擇障礙兒童能玩的活動一起玩
#666910
71.各類障礙兒童在遊戲上共通的限制不包含下列何項? (A)探索環境 (B)與人或物互動 (C)操控情境 (D)動機
#666911
72.以下那一種評量工具屬於課程本位評量(curriculum-referenced assessment)? (A) Hawaii Early Learning Profile (B) Vineland Adaptive Behavior Scales (C) Pediatric Evaluation of Disability Inventory (D) Functional Independence Measure
#666912
73.依美國障礙者教育法(Individuals with Disabilities Education Act)規定,轉銜服務(transition services)指的是: (A)從學校轉銜至社區生活 (B)從特殊班級轉銜至資源班 (C)從特殊班級轉銜至普通班 (D)從醫療機構轉銜至特殊學校
#666913
74.下列何者並非接受轉銜服務之學生需接受評量之表現領域(performance domain)? (A)休閒技巧 (B)學校功能 (C)社區生活功能 (D)學業成績表現
#666914
75.轉銜過程中生態課程相當重要,下列相關敘述何者正確? (A)強調被動學習甚於主動參與 (B)學習內容必須至少有50%與職業有關 (C)雖然採取生態課程,仍須使用常模參照模式評量個案 (D)適齡的安置,包括有障礙與無障礙的同儕
#666915
76.在美國,下列那一個法案最早開始規定公立學校的身心障礙兒童必須接受相關專業的服務? (A)障礙者教育法(IDEA) (B) 94-142公法 (C) 101-476公法 (D) 105-17公法
#666916
77.關於學習理論(learning theory)的敘述,下列何者錯誤? (A)使用剪刀剪一個圓是屬於開放性學習活動(open-loop activity) (B)環境的可預測性與活動學習的難度密切相關 (C)重複學習有助於學習自動化 (D)學習包含認知與動作的互動
#666917
78.關於學習障礙(learning disabilities)兒童之敘述,下列何者錯誤? (A)是一群具有同質性障礙的兒童 (B)大部分兒童具有平均值以上之智商 (C)社會能力發展可能較同儕遲緩 (D)有些會伴隨聽知覺方面的問題
#666918
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