阿摩線上測驗
登入
首頁
>
教甄◆教育專業科目
>
無年度 - 102彰化師範大學第一次實習返校教師資格檢定考模擬測試(中等教育類)#10857
> 試題詳解
69. 注重學生的活動,強調「做中學」和「問題解決」,屬於下列哪一種課程設計取向?
(A)存在主義取向
(B)科技主義取向
(C)精粹主義取向
(D)經驗主義取向
答案:
登入後查看
統計:
A(32), B(34), C(20), D(1534), E(0) #448283
詳解 (共 2 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2015/02/28
#999771
由教檢(教師檢定)◆國語文能力測驗 移到...
(共 31 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
rsf2426
B1 · 2015/02/25
#997477
課程設計不是國文
0
0
相關試題
70. 學校本位的課程發展理念與下列哪一種做法較為一致? (A)學校教師需改變傳統被動的課程參與角色 (B)由中央聘請專家研發課程,再交由學校執行 (C)學校教師採行由上而下的課程決定模式 (D)避免城鄉差距造成學校課程品質的落差
#448284
71. 學生在同一學習時段裡,可在不同的課堂接觸到各個專業領域的教師,學到文學的水、科學 的水、藝術的水和歷史的水。此種作法屬於下列哪一種統整課程設計? (A)學生中心 (B)教師中心 (C)主題中心 (D)社會中心
#448285
72. 黃老師在撰寫單元活動設計時,先擬定教學目標、分析學生需求,再依教學目標擬定具 體目標及教學流程、教學評量。黃老師的課程設計過程較接近下列哪種模式? (A)目標模式 (B)情境模式 (C)校本模式 (D)歷程模式
#448286
73. 張老師批改作業之後,總是儘速發還給學生,以協助學生了解自己在整個學習過程中的 表現。此作法屬於「教學的一般模式」中的哪一項? (A)評鑑 (B)預估 (C)回饋環線 (D)教學目標
#448287
74. 教師在處理學生的不當行為時,可安排情境,使學生的不當行為與教師認可的行為難以 並存。這屬於下列何種行為改變技術? (A)消弱法 (B)增強法 (C)交互抑制法 (D)排除刺激法
#448288
75. 陳老師鼓勵學生自訂班規、為自己的班級命名;在班級內展示學生的作品、提供學生參 與教學決定的機會。陳老師採用葛拉塞(W. Glasser)的何種班級經營理論? (A)選擇理論 (B)自我理論 (C)團體理論 (D)制約理論
#448289
76. 張老師常帶領學生到附近的歷史博物館參觀。他認為學生雖未抱特定的目標前往觀賞, 但參觀後常能引發學生的多元收穫和心得。張老師所強調的是下列哪一種目標? (A)行為目標 (B)表意目標 (C)具體目標 (D)問題解決目標
#448290
77. 課程學者普拉特(D. Pratt)認為,教育人員對課程改革的態度可分為五類,且呈常態分配。 下列敘述何者符合其原意? (A)反對者占比例最多 (B)支持者占比例最多 (C)反對者比例大於拖延者 (D)沉默者比例大於支持者
#448291
78. 高登(T. Gordon)所發展出來的「教師效能訓練」(teacher effectiveness training)模式,旨 在建立良好的師生關係,因此特別重視三種技巧。請問下列何者不包括在內? (A)介入處理 (B)主動傾聽 (C)化解衝突 (D)解決問題
#448292
79. 吳老師上英語課時,教導「附屬子句」(subordinate clauses)的用法,學生精熟後,距下 課還剩約15 分鐘。為了運用剩餘時間,吳老師繼續講解這項主題,但學生卻顯得興趣 缺缺,並開始交頭接耳。請問,根據庫寧(J. Kounin)的觀點,這位老師的教學,發生下 列何種現象? (A)全面掌控(withitness) (B)搖擺不定(flip‐flop) (C)支離破碎(fragmentation) (D)過度飽足(satiation)
#448293
相關試卷
115年 - 115 臺北市公立國民小學教師聯合甄選初試專門類科知能試題:教育專業#139884
2026 年 · #139884
115年 - 國立中科實驗高級中學 115學年度第1次教師甄選 教育專業知能試題#139872
2026 年 · #139872
115年 - 115 宜蘭縣國民小學校長甄選試題#137721
2026 年 · #137721
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選-專長類-普通科目試題:教育專業#131658
2025 年 · #131658
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園教師/代理教師甄選試題:教育專業測驗#131644
2025 年 · #131644
114年 - 114 澎湖縣國民小學暨附設幼兒園_教師代理教師甄選試題:基礎與教育專業測驗#128267
2025 年 · #128267
114年 - 114 高雄市市立國民小學教師聯合甄選試題_一般類及專任輔導教師:教育專業#127931
2025 年 · #127931
114年 - 114 中區策略聯盟_教師聯合甄選試題:國中特教資賦優異#127550
2025 年 · #127550
114年 - 114 學年度國立高級中等學校校長遴選筆試試題(特殊教育)#127419
2025 年 · #127419
114年 - 114 國立高級中等學校校長遴選筆試試題(高級中學)#127417
2025 年 · #127417