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專技高考◆諮商與心理治療實務(包括專業倫理)
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106年 - 106-2 專技高考_諮商心理師:諮商與心理治療實務與專業倫理#63967
> 試題詳解
7 下列何者是屬於個案權益中的自由選擇權?
(A)諮商心理師應在正式諮商前了解整個諮商過程可能經驗的技術或活動
(B)即使諮商契約成立,個案有權選擇諮商結束後是否付費給諮商心理師
(C)諮商心理師應謹言慎行,避免對個案造成傷害
(D)個案有權選擇參與或拒絕參與諮商心理師所安排的技術或活動
答案:
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統計:
A(19), B(11), C(2), D(821), E(0) #1642943
詳解 (共 1 筆)
Li-shan Hou
B2 · 2020/10/28
#4343954
2.2 當事人的權利 2.2.1....
(共 369 字,隱藏中)
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8 某諮商心理師對某對夫妻之先生外遇問題進行諮商。第二次晤談結束後,先生偷偷跟諮商心理師說, 他與外遇對象其實仍持續交往,希望諮商心理師不要告訴他太太,諮商心理師該如何處理保密原則? (A)諮商心理師為了避免跟先生聯盟,可以不遵守保密原則 (B)先生的行為已經觸及法律問題,所以可以不遵守保密原則 (C)諮商心理師應遵守保密原則,但是必須與先生討論利弊得失 (D)諮商心理師應遵守保密原則,並在聯合晤談中假裝不知道這件事情
#1642944
9 下列關於諮商專業督導之描述,何者最正確? (A)諮商督導應注重受督導者的專業人格陶冶,並培養其敬業樂業的服務精神 (B)諮商督導是一種教育過程,因此督導與受督導者之間可以是夫妻關係 (C)督導與受督導者是各自獨立的個體,若因督導之疏失而發生有受督導者傷害個案情事,督導不需 負連帶責任 (D)督導過程是一種教育課程,知後同意權並不適用
#1642945
10 下列有關學生輔導法的條文敘述,何者正確? (A)針對嚴重適應困難、行為偏差或重大違規的學生,學校宜提供發展性輔導 (B)專科以上學校學生 1,500 人以下者,應置專業輔導人員至少 1 人 (C)專業輔導人員應包含臨床心理師、諮商心理師與特教老師 (D)國民中學 15 班以下者,編制 1 名專任輔導教師,16 班以上者,每 15 班增置 1 名
#1642946
11 下列對於物質依賴者的描述何者正確?①為自己行為辯護 ②將症狀外化到他人身上 ③在復原歷 程初期會經驗憤怒或羞愧 ④在復原歷程中,諮商心理師的「面質」是最容易且有效的技術 (A)①②④ (B)①②③ (C)②③④ (D)①③④
#1642947
12 依據國內諮商專業倫理守則規定,在自然且不具剝削特質的情況下,假若諮商心理師與個案開啟了 戀愛關係,諮商關係應至少結束後幾年,才沒有違反專業倫理原則? (A) 1 年 (B) 2 年 (C) 3 年 (D) 4 年
#1642948
13 個案在某次的諮商時帶來一支勞力士手錶,並表示這是他上週去瑞士遊玩時購買,想送給諮商心理 師。下列有關諮商心理師的處理,何者最適當? (A)感謝個案的好意,由於知道個案家境優渥,勞力士手錶對他而言是小錢,因而收下 (B)感謝個案的好意,但堅定地告訴個案,諮商心理師不能收任何禮物 (C)探索個案想要送貴重禮物的原因、意義與重要性,若個案的說法合理則收下 (D)探索個案想要送貴重禮物的原因、意義與重要性,但仍堅定地告訴個案,諮商心理師不能收此禮 物
#1642949
14 下列有關專業保密的敘述,何者錯誤? (A)依據我國刑事訴訟法第 182 條,心理師是具有溝通特權身分的專業人員 (B)個人隱私權受憲法第 22 條所保障 (C)溝通特權主要是為了保護個案的隱私而設計的 (D)預警責任是屬於專業保密的例外
#1642950
15 當諮商心理師正受個人生命重要議題困擾時,下列何種作為最能保障個案的權益? (A)在未處理完個人議題之前,宜暫停所有提供諮商服務的工作 (B)若此個人議題已影響目前專業工作,宜積極處理個人議題並將個案進行轉介 (C)可請求督導協助,將督導關係改變成諮商關係 (D)相信個人生活與專業服務是完全區隔的,繼續提供所有的諮商工作
#1642951
16 下列何者不屬於生涯問題衡鑑之目的? (A)探討心理衝突及緣由 (B)確認舊的興趣 (C)發現新的興趣 (D)開發新的生涯遠景
#1642952
17 下列有關諮商心理師專業養成的敘述,何者錯誤? (A)學習將複雜的信念系統,加上個人化的建構,建立具有專業的想法,並應用於實務 (B)諮商心理師在專業養成的過程中,也經歷自己內在的改變 (C)應儘量把在學校及工作坊中學到的所有技巧都應用在個案身上,才能真正學習到實務經驗 (D)諮商心理師自己遇到困難時,可以尋求其他心理師治療或督導
#1642953
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