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教甄教程◆國文(中等)
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105年 - 國立金門高級農工職業學校105學年度第一次教師甄選-國文#59794
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7.( )下列「之」字的用法,何者作「往」字解釋?
(A)曰:「牛何『之』?」對曰:「將以釁鐘」
(B)愚人「之」所以為愚,其皆出於此乎
(C)縱一葦「之」所如,凌萬頃之茫然
(D)「之」子于歸,宜室宜家
答案:
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統計:
A(90), B(2), C(82), D(15), E(0) #1521972
詳解 (共 2 筆)
吳墨
B1 · 2017/04/18
#2140392
B-愚人「之」所以為愚,其皆出於此乎:句...
(共 65 字,隱藏中)
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我要上榜
B2 · 2018/05/03
#2764963
王看見了,就問他說:「把牛牽到哪裡去?」...
(共 42 字,隱藏中)
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8.( )朱熹稱讚范仲淹為「天地間第一等人物」,試判斷下列哪一個思想是范仲淹獲得這個美稱的原因? (A)心曠神怡,寵辱偕忘 (B)憂讒畏譏,滿目蕭然 (C)居廟堂之高,則憂其民;處江湖之遠,則憂其君 (D)遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎
#1521973
9.( )「然則北通巫峽,南極瀟、湘,遷客騷人,多會於此,覽物之情,得無異乎?」這段文字是為以下哪種境界作伏筆? (A)雨悲晴喜 (B)不以物悲,不以己喜 (C)進亦憂,退亦憂 (D)先天下之憂而憂,後天下之樂而樂
#1521974
10.( )「然杭人遊湖,止午、未、申三時。」意謂杭人大多在什麼時候遊湖? (A)上午九點至下午三點 (B)上午十一點至下午五點 (C)上午八點至下午二點 (D)上午十點至下午四點
#1521975
11.( )下列「去」字,何者意思相同?(甲)余時為桃花所戀,竟不忍「去」湖上/(乙)不速「去」,無俟奸人構陷,吾今即撲殺汝/(丙)「去」國懷鄉,憂讒畏譏/(丁)平生故人,「去」我萬里/(戊)無可奈何花落「去」,似曾相識燕歸來。 (A)甲丙丁戊 (B)甲乙丙丁 (C)乙丙丁戊 (D)甲乙丁戊
#1521976
12.( )下列「為」字,何者意思與「白露為霜」的「為」字相同? (A)自余「為」僇人,居是州,恆惴慄 (B)然而四者之中,恥尤「為」要 (C)舍鄭以「為」東道主 (D)予嘗求古仁人之心,或異二者之「為」
#1521977
13.( )「振之以清風,照之以明月」,句中「以」字意義與下列何者不同? (A)眾人皆「以」奢靡為榮,吾心獨「以」儉素為美 (B)是「以」君子之難能,期小人之尤甚者以必能也 (C)生,事之「以」禮;死,葬之「以」禮,祭之「以」禮 (D)君子「以」文會友,「以」友輔仁
#1521978
14.( )下列選項皆為中國古代文人作品風格的敘述,何者不屬於唐宋古文八大家? (A)他的文字樸實,老嫗能懂,關懷社會民生 (B)他的文章雄深雅健,遊記作品則文筆清麗,有強烈的感染力,更是卓然有成的寓言家 (C)他的散文雄渾如海,筆力遒勁,甚至以文入詩,力求險怪,為「奇險派」領導人物 (D)他的散文具有說理平易、抒情委婉的獨特風格,並有《新五代史》、《新唐書》等史學著作
#1521979
15.( )「松柏後彫於歲寒」是以「松柏」來比喻君子雖處亂世仍不改其志節,在許多文章中亦常見以植物來象徵人品。下列文句中的植物,何者並非用來形容人的品行高潔? (A)桃之夭夭,灼灼其華 (B)三徑就荒,松菊猶存 (C)水能性澹為吾友,竹解心虛即我師 (D)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖
#1521980
16.( )〈晚遊六橋待月記〉一文可謂「公安派」極力追求的藝術代表作。下列何者是公安派所追求的藝術境界? (A)典雅平正,不重內容 (B)樸實無華,蘊含教化 (C)嚴標義法,言之有物 (D)獨抒性靈,不拘格套
#1521981
17.( )蘇軾〈赤壁賦〉文中,吹簫客之所以「託遺響於悲風」,是因為其內心有何感受? (A)山川變色 (B)人生短促 (C)造物無情 (D)仕途多舛
#1521982
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