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教甄教程◆國文(中等)
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111年 - 111 國立臺灣體育運動大學_教育學程招生甄試:國語文能力(C卷)#113036
> 試題詳解
7.下列臺灣常用俗語中,用來形容「一個人在貧乏時卻仍喜好表現」的是哪一選項?
(A)舊瓶裝新酒
(B)初生牛犢不怕虎
(C)打腫臉充胖子
(D)掛羊頭,賣狗肉
答案:
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統計:
A(23), B(17), C(335), D(7), E(0) #3057828
詳解 (共 2 筆)
Shavi
B1 · 2023/02/09
#5716934
A)只能拘泥在舊有的模式裡表現新意。B)...
(共 70 字,隱藏中)
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大家考試加油
B2 · 2023/02/26
#5732136
(A) 舊瓶裝新酒-「拘泥在...
(共 137 字,隱藏中)
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相關試題
8.臺灣傳統上在婚喪喜慶場合喜歡使用題辭來表達心意。下列「 」中的題辭,用後者替 代而意思不變的是哪一選項? (A)蔡教授執教於教育界多年,可說是「杏壇之光」:杏林春暖 (B)芳芳近日將出嫁,好友們決定合資贈送雕刻著「桃灼呈祥」的水晶擺飾給她:摽梅迨 吉 (C)昔日仁心仁術的女醫師七十大壽,總統致贈「瑤池春滿」的匾額祝福:駕返瑤池 (D)德高望重的史老師逝世,許多人致贈了「桃李興悲」的輓聯悼念:話冷雞窗
#3057829
9.下列有關節日的對聯,配對錯誤的是哪一選項? (A)大地陽回春有腳/德門慶衍福無疆──春節 (B)誰家見月能閒坐/何處聞燈不看來──元宵 (C)綠艾懸門添藻采/清蒲注酒挹清芬──端午 (D)占得清秋一半好/算來明月十分圓──七夕
#3057830
10.關於書信用語,敘述正確的是下列哪一選項? (A)「世兄」可以用來稱呼世交的晚輩 (B)寫信給長官時,信首提稱語要用「膝前」以表恭敬 (C)書信結尾的問候語,「敬請 金安」多用於商界,隱含祝福賺錢之意 (D)寫信給師長時,為表示敬意,結尾署名要自稱「愚生」
#3057831
11.關於公文的用語,使用錯誤的是下列哪一選項? (A)稱謂語:屬員對長官、或有隸屬的下級機關首長對上級機關首長用「台端」 (B)期望或目的語:對上級機關或首長可用「請 核示」 (C)准駁語:上級機關對下級機關可用「應予照准」 (D)附送語:對上級機關或首長用「附陳」
#3057832
12.「夏侯太初嘗倚柱作書,時大雨,霹靂破所倚柱,衣服焦然,神色無變,書亦如故。賓 客左右,皆跌蕩不得住。」可以用來形容夏侯玄的是下列哪一選項? (A)泰然處之 (B)莊嚴肅穆 (C)色厲內荏 (D)雷厲風行
#3057833
13.柳永〈雨霖鈴〉:「寒蟬淒切,對長亭晚,驟雨初歇。都門帳飲無緒,留戀處、蘭舟催 發。執手相看淚眼,竟無語凝噎。念去去、千里煙波,暮靄沉沉楚天闊。多情自古傷離 別,更那堪、冷落清秋節!今宵酒醒何處?楊柳岸,曉風殘月。此去經年,應是良辰好 景虛設。便縱有、千種風情,更與何人說!」本闋詞的主旨說明正確的是下列哪一選 項? (A)抒發臨別的傷感,並自料別後的孤單淒苦 (B)面對深冬的淒寂,自抒內心的苦痛 (C)因今昔景觀差異,遂興懷才不遇之嘆 (D)故地重遊,人事已非,遂有辭官遁世之想
#3057834
14.洪震宇〈驕傲的內本鹿之歌──海瑞與延平人的餐桌故事〉:「中午我們一起吃他命名的 「媽媽感動的菜」。茅草屋有兩個大灶,兩個布農媽媽各自料理菜色,菜色很簡單,都來 自部落的菜園或是山上的野菜,不同食材互相搭配,就會產生不同的滋味,例如以月桃 葉當碗,乘著地瓜白米飯,加上泡麵炒龍葵、野菜天婦羅、金針筍炒肉絲、九層塔炒茄 子、蘋果炒山蘇、鳳梨炒苦瓜,搭配出來的口感令人驚奇竟那麼對味。」根據本文,敘 述正確的是下列哪一選項? (A)媽媽感動的菜,命名原因或許與文中所述,由「兩個布農媽媽」進行料理有關 (B)部落的食材相當精緻,可以看出物資豐饒及受閩南文化的影響 (C)作者對於部落的飲食感到驚奇,因其符合環境永續的概念 (D)從該部落的食器可以看出,原住民族對於生活的講究
#3057835
15.「現成偏誤」指我們習慣以現成資訊來理解事物,影響價值判斷。下列屬於「現成偏 誤」情形的是哪一選項? (A)小花研究東南亞風俗時,發現越南的十二生肖和臺灣不同,屬「兔」的人變成屬 「貓」 (B)綜藝節目邀請各國在臺留學生,主持人說:「日本人就是喜歡吃生魚片,德國人就是一 板一眼!」 (C)小詳覺得每個人都要有一雙老爹鞋,因為社群網站上大家穿搭都搭配老爹鞋 (D)林義傑是首次橫渡撒哈拉沙漠、世界四大極地超級馬拉松巡迴賽的總冠軍,被稱為臺 灣之光
#3057836
16.吳晟〈阿媽不是詩人〉:「不識字的阿媽/不是詩人/不懂詩詞歌賦風花雪月/辛勤的一 生中/只知道默默奉獻堅韌的愛心/粗手大腳的阿媽/不是詩人/不懂隱隱藏藏暗喻比 興/坦朗的一生中/只知道直著心腸說話/忙碌操勞的阿媽/不是詩人/不懂安適飄逸 幽雅閒愁/艱苦的一生中/只知道盡心盡力流汗/一滴一滴滋養家鄉的田地/孩子呀! 而你們要細心閱讀/阿媽在泥土上的每一足跡/——不是詩人的阿媽/才是真正的詩 人」根據本詩,詩末說:「不是詩人的阿媽/才是真正的詩人」,可推知作者對於「詩 人」的定義應是下列哪一選項? (A)面對無可奈何的命運還能用樂觀的生命態度來化解困境 (B)擅長藉非文字形式表達靜謐幽微的文思智慧 (C)給子女良好的身教,擔負起為人父母的責任 (D)用生命寫詩,是土地上踏實的實踐者
#3057837
17.作者為何用「黑色」形容自己童年的記憶? (A)父親纏綿病榻沒有能力保護家人,而使作者飽受欺凌 (B)貧困懦弱的母親沒能帶給作者家庭的溫暖 (C)作者因為母親的原住民身分,而遭受同儕排擠 (D)母親委曲求全侍奉公婆的身影充斥了作者的童年
#3057838
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