7.近年來國小各學習領域教科書中，陸續出現許多新住民文化內容的介紹，例 如潑水節、特產或美食等敘述。此方式較屬於下列哪一種多元文化課程發展 取向？
(A)添加取向
(B)貢獻取向
(C)轉化取向
(D)社會行動取向

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統計： A(375), B(111), C(42), D(31), E(0) #3269072

詳解 (共 2 筆)

#6319057
多元文化課程發展取向有以下四種模式：1....
(共 543 字，隱藏中）
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#7376756

新住民的潑水節、美食雖然看起來像「貢獻取向」的內容，但因為它是「被編進教科書常態性的內容中」（成為課程的一部分，而不是只在某天辦活動），這在定義上就屬於添加取向。

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