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教甄◆教育專業科目-中等
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102年 - 102年 102學年度南臺灣國民中學教師甄選教育專業科目51-100#10437
> 試題詳解
70.個人經常感到人際疏離與自我疏離,故強調人必先找回自己,為下列那一主張?
(A)實用主義
(B)觀念論
(C)實在論
(D)存在主義
答案:
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統計:
A(9), B(25), C(57), D(5131), E(0) #431559
詳解 (共 1 筆)
Jerry
B1 · 2026/08/19
#7485447
答案是 (D) 存在主義。 解題關鍵 ...
(共 388 字,隱藏中)
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3 個人經常感到人際疏離與自我疏離,故強調人必先找回自己,為下列那一主張? (A)實用主義(B)觀念論(C)實在論(D)存在主義
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71.克拉斯沃爾(D. Krathwohl)等人曾將情意領域目標分為五個層次,請問由低階層次到高階層次之順序為何? (A)反應、注意、評價、組織、品格(B)注意、評價、反應、組織、品格 (C)注意、反應、組織、評價、品格(D)注意、反應、評價、組織、品格
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73.下列那一種教育觀點,強調教育所蘊含的政治色彩與意涵? (A)兒童中心說 (B)批判教育學 (C)目標決定論 (D)進步主義觀
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74.下列我國古代書籍中,那一本含有教育改革的思想? (A)尚書 (B)資治通鑑 (C)明夷待訪錄 (D)史通
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75.《禮記.學記》說:「學然後知不足,教然後知困。知不足,然後能自反也;知困,然後能自強也。故曰:教學相長也。兌命曰:『學學半』。其此之謂乎。」此段話應該如何理解? 甲、從現代的教學理論看來,這一段話不符時代潮流; 乙、在教學過程中,老師與學生是互為主體性; 丙、所謂「學學半」,指事倍功半; 丁、能夠自反自強,才懂得教學。 (A)甲、丙 (B)乙、丁 (C)乙、丙 (D)甲、丁。
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78.陳老師在教學過程中,對學生以正向期待,增加學生的學習動力及進取心。請問陳老師是應用下列何種學習方法? (A)霍桑效應 (B)比馬龍效應 (C)增強原理 (D)行為改變技術
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#431568
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