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教甄◆身心障礙組
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111年 - 111 新北市立國民中學教師聯合甄選試題:特殊教育身障科#108303
> 試題詳解
70. 若特教老師決定先提供「入班宣導」支持服務,請問宣導重點放在何處最為適宜?
(A) 自閉症的病名與特質
(B) 小米的人際相處缺陷
(C) 追求形式平等的班級經營策略
(D) 行為的回應與處理策略
答案:
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統計:
A(112), B(149), C(26), D(945), E(0) #2932148
詳解 (共 1 筆)
peipei
B1 · 2022/06/25
#5526178
(B) 小米的人際相處缺陷➞不能將重點放...
(共 54 字,隱藏中)
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71. 承上題,如果特教老師在社會技巧課程教導小米「能適時表達加入他人活動的需求」,下列 哪一選項的先後流程較為適當,既明確又合乎類化教學原則? (甲)於生活中製造機會讓小米加入他人活動 (乙)說明「加入」他人活動的步驟 (丙)於課堂中設計桌遊情境,讓小米加入 (丁)教師示範如何透過發問加入別人的活動 (A) 乙丁甲丙 (B) 乙丁丙甲 (C) 丙乙丁甲 (D) 甲丁乙丙
#2932149
72. 若個管老師想為大同提供獨立學習(independent learning)指導,以提升其原班國文科成就 表現,請問他應提出下列何種特教服務安排建議,對大同最為合適有利? (A) 抽離式課程,閱讀理解策略為主、識字策略為輔 (B) 抽離式課程,識字策略為主、閱讀理解策略為輔 (C) 外加式課程,閱讀理解策略為主、識字策略為輔 (D) 外加式課程,識字策略為主、閱讀理解策略為輔
#2932150
73. 承上題,下列關於獨立學習指導時的定義與觀點,何者正確? (A) 「獨立」係指一對一教學 (B) 不論學生表現正確與否,皆不校正 (C) 鼓勵學生成為外控的學習者 (D) 准許不同的學習者採用不同的策略
#2932151
74. 下列哪一項是辰華需優先安排的課程? (甲)溝通訓練 (乙)生活管理 (丙)社會技巧 (丁)功能性動作訓練 (A) 甲乙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 丙丁
#2932152
75. 承上題,個管老師依據辰華的需求,決定開設特殊需求領域課程,且需彈性減少部定領域課 程 1 節,請問下列徵詢審查程序,何者最為合理? (甲)學校特殊教育推行委員會 (乙)個別化教育計畫會議 (丙)學校課程發展委員會 (A) 乙→丙 (B) 甲→丙 (C) 乙→甲→丙 (D) 丙→甲→乙
#2932153
76. 承上題,若二星期前才剛召開完辰華的 IEP 會議,家長又對特教服務規劃有疑慮而堅持重新 召開,請問下列應對方式與說明,何者正確? (A) 不需理會,因為依法 IEP 會議每學期期末檢討一次即可 (B) 由 IEP 團隊進行表決,若多數同意便重新召開 (C) 交由學校特殊教育推行委員會決議是否召開 (D) 若學校不召開,家長可以書面向學校提起申訴
#2932154
77. 老師發現只要有人吃東西豪豪就會貼臉靠近。於是老師請豪豪利用打掃教室賺取獎勵金,再拿獎勵金至學校合作社購買餐點,後來成功減少了豪豪貼臉靠近他人的行為。請推論豪豪貼臉靠近他人的行為功能為何? (A) 獲得實體增強物 (B) 引起社會注意 (C) 逃脫或迴避 (D) 情緒的發洩
#2932155
78. 承上題,請問老師使用到下列何種行為改變策略? (甲)替代行為(replacement behavior) (乙)中斷連鎖(chain interruption) (丙)反應代價(response cost) (丁)延宕滿足(delay of gratification) (A) 甲丙 (B) 甲丁 (C) 乙丙 (D) 乙丁
#2932156
79. 根據上述已知內容,你目前會為凱翔申請哪些專業團隊服務? (甲)物理治療 (乙)職能治療 (丙)語言治療 (丁)社工師 (A) 甲乙丙 (B) 甲丙丁 (C) 乙丁 (D) 甲乙
#2932157
80. 承上題,若凱翔想向新北市教育局借用電動輪椅,請問下列觀點何者正確? (A) 需先經由輔具專長的治療師評估需求 (B) 家長可指定輔具的廠牌與規格 (C) 需先經特殊教育推行委員會核准通過再申請 (D) 輪椅之電池、配件等消耗品由教育局負擔
#2932158
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