阿摩線上測驗
登入
首頁
>
專技高考◆語言治療師◆構音與語暢障礙學
>
100年 - 100年專技高考-構音與語暢障礙學#15247
> 試題詳解
72 有關孩童發生口吃的情況,下列敘述何者正確?
(A)在性別上,女生多於男生
(B)在年齡上,大於五歲的可能性較高
(C)中高社經地位家庭的孩童可能性較高
(D)單語族群發生率高於雙語族群
答案:
登入後查看
統計:
A(1), B(8), C(46), D(0), E(0) #564770
私人筆記 (共 1 筆)
沛沛
2021/06/15
私人筆記#3185877
未解鎖
(A)在性別上,女生多於男生---男&g...
(共 85 字,隱藏中)
前往觀看
1
0
相關試題
73 Van Riper的治療策略中的取消、拉出與準備(cancellations, pull-outs, and preparatory sets)中的「取 消」技巧是: (A)在處理當下正發生的口吃行為 (B)在減少個案逃避口吃行為的情況 (C)第二個使用的技巧 (D)在減少口吃的行為
#564771
74 有關“彈跳"(bounce)技巧,下列敘述何者錯誤? (A)為自願性口吃(voluntary stuttering)的策略之一 (B)要求個案做語音拉長(prolongation)行為 (C)可有效減輕口吃嚴重度 (D)可達到對口吃行為減敏的目的
#564772
75 初期口吃行為(early/primary stuttering)症狀主要為: (A)停頓(pause) (B)延長(prolongation) (C)重複(repetition) (D)破碎詞(broken word)
#564773
76 Silverman 提出交互架構模式(interaction-frame model)運用了三個重要的口吃因素,而這個架構的 原始提出者是: (A)Wingate (B)Wendell Johnson (C)Van Riper (D)Bluemel
#564774
77 口吃處理策略的目標,下列何者與其他選項不同? (A)取消、拉出與準備(cancellations, pull-outs, and preparatory sets) (B)子音輕觸法(“light"consonant contact) (C)延長的慢速度口語(slow, prolonged speech) (D)彈跳(bounce)技巧
#564775
78 下列何種行為屬口吃的規避(avoidance)行為: (A)說不出話時用手遮蔽口面部 (B)移開目光 (C)回答不知道 (D)點頭
#564776
79 個案使用延宕聽覺回饋(DAF)時,說話特質會呈現下列何種變化? (A)音量改變 (B)速度變慢 (C)重複行為減少 (D)聲調改變
#564777
80 使用「輕觸法」(light contact)練習流暢口語時,下列那個詞語項會因構音方法改變,而略出現扭 曲現象? (A)朋友 (B)蜥蜴 (C)河馬 (D)四十
#564778
1 與說話發展有密切關係的節奏性吸吮-吞嚥(rhythmic suck-swallow)模式,最早大約在何時建立? (A)出生前 6 個月 (B)出生前 3 個月 (C)出生前 1 個月 (D)出生時
#564779
2 根據實驗證實(如 Tsao, Liu, Kuhl, 2004),0 到1 歲孩童之語音知覺發展歷程,何者正確? (A)對非母語語音的區辨敏銳度有逐漸下降的趨勢 (B)對非母語語音的區辨敏銳度有逐漸上升的趨勢 (C)對母語及非母語語音的區辨敏銳度都逐漸上升 (D)對母語及非母語語音的區辨敏銳度都逐漸下降
#564780
相關試卷
114年 - 114 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#129145
2025 年 · #129145
113年 - 113 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#121773
2024 年 · #121773
112年 - 112 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#115981
2023 年 · #115981
111年 - 111 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#109987
2022 年 · #109987
110年 - 110-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#100619
2021 年 · #100619
109年 - 109 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#89570
2020 年 · #89570
108年 - 108-2 專技高考_語言治療師:構音與語暢障礙學#78350
2019 年 · #78350
107年 - 107-2 專技 構音與語暢障礙學#71178
2018 年 · #71178
106年 - 2次高考_語言治療師/構音與語暢障礙學#63943
2017 年 · #63943
105年 - 105年專技高考構音與語暢障礙學 #54311
2016 年 · #54311