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心理障礙職能治療學
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105年 - 105-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#41224
> 試題詳解
73.欲安排精神病患接受勞保失能給付鑑定,須考慮個案病程已達幾年?
(A)1年
(B)2年
(C)3年
(D)4年
答案:
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統計:
A(208), B(566), C(169), D(30), E(0) #1150152
詳解 (共 1 筆)
小賴OT
B1 · 2020/06/17
#4072844
勞保失能給付 精神:精神失能等級之審定...
(共 368 字,隱藏中)
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私人筆記 (共 1 筆)
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2022/02/14
私人筆記#3913668
未解鎖
精神失能,須治療2年以上且經診斷為永久失...
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74.有關投射性評估的敘述,下列何者錯誤? (A)評估會使用分析人格特點(sign of personality)的方式 (B)評估會使用行為取樣(sample of behavior)的方式 (C)又稱為表達性評估(expressive assessments) (D)古德曼測驗(Goodman Battery)是投射性評估的一種
#1150153
75.有關心理動力參考架構(包含佛洛依德的心理分析與存在人本主義),下列敘述何者正確? ①缺乏介入效果的研究 ②無條件的正向關懷看起來簡單做起來不然 ③有標準化的流程供 臨床人員熟悉應用 (A)僅①② (B)僅②③ (C)僅①③ (D)①②③
#1150154
76.當一族群因膚色、國籍、信仰、社經地位等特定因素,而受限參與日常生活中有意義的活動 時,是屬於下列何項定義? (A)職能隔離(Occupational apartheid) (B)職能不公義(Occupational injustice) (C)職能剝奪(Occupational deprivation) (D)職能荒謬(Occupational absurdity)
#1150155
77.心理社會之會所模式(psychosocial clubhouse)中會員的目標是如何訂定? (A)由精神醫療團隊共同討論 (B)由精神醫療團隊與會員及家屬共同討論訂定 (C)由職能治療師評估擬訂 (D)由會員自己設定
#1150156
78.職能治療師在教導心理障礙個案搭乘捷運時,安排一系列的課程分別練習各種情境,最後並 讓個案實際搭乘。如此的安排較少應用到那一種教導策略? (A)一次一個概念 (B)持續課程時間 (C)使用增強物 (D)示範演練
#1150157
79.下列何種方式最適合用以協助缺乏自我偵測(self-monitoring)能力的失智症個案學習? (A)無錯誤學習法(errorless learning) (B)問題導向學習法(problem-based learning) (C)團隊學習法(team-based learning) (D)融合學習法(inclusive learning)
#1150158
80.對於長住機構之病患,職能治療師應注意下列那些事項?①機構化現象的表徵 ②機構化現 象與負性症狀的交互作用 ③機構如何影響病患的行為 ④機構如何影響工作人員 (A)僅①③ (B)僅①② (C)僅②③ (D)①②③④
#1150159
1.新生兒階段的何種現象可能與聽覺喪失有關? (A)大聲叫還不醒 (B)7~10呎遠給清脆掌聲(sharp clap)沒有出現不對稱頸張力反射 (C)3~6呎遠給清脆掌聲(sharp clap)出現不對稱頸張力反射 (D)3~6呎遠給清脆掌聲(sharp clap)出現Moro反射
#1150160
2.下列對於維高斯基(Vygotsky)的社會學習理論(social learning theory)之敘述,何者正 確? (A)近端發展區代表個體的學習潛能 (B)強調學習過程中引導者應儘量減少言語的指導 (C)獨自操作、嘗試錯誤的學習效果最佳 (D)理想的學習活動是個體已經熟悉駕馭的活動
#1150161
3.下列有關家庭系統模式(family system model)之觀念,何者正確? (A)欲了解家庭之全貌最有效的方法是將家庭各個成員的個別活動總合起來 (B)家庭具有改變及演化的本能 (C)家庭中的次系統(subsystems)是彼此獨立的 (D)有效率的家庭通常致力於打破日常活動的常規性
#1150162
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