73. 先教假分數和帶分數的轉換，再教有餘數的除法，如此違反了近代課程學者泰勒（R.W. Tyler）主張的哪一特性？
(A) 統整性
(B) 繼續性
(C) 銜接性
(D) 順序性

答案：登入後查看
統計： A(8), B(35), C(52), D(687), E(0) #216085

私人筆記 (共 1 筆)

私人筆記#519870
未解鎖
課程組織的規準繼續性:廣度範圍內的水平組...
(共 64 字，隱藏中）
前往觀看
2
0