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心理障礙職能治療學
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107年 - 107-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#67598
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74.下列關於角色扮演(role playing)的敘述,何者錯誤?
(A)源自人類職能模式
(B)將生活中面對的問題,在治療情境中演出呈現
(C)經由他人的觀點與回饋可學習到對問題的洞察力(insight)
(D)可提升面對問題的自信、降低焦慮
答案:
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統計:
A(915), B(47), C(185), D(90), E(0) #1739825
詳解 (共 1 筆)
Kimberley
B1 · 2018/07/12
#2910448
由心理演劇衍生而來,屬於行為治療
43
1
私人筆記 (共 1 筆)
冠軍肉
2018/06/06
私人筆記#841659
未解鎖
角色扮演(role playing)1....
(共 82 字,隱藏中)
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11
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9.根據DSM-5的診斷準則中,下列各種精神症狀的呈現,何項無法符合思覺失調症(schizophrenia)的診斷標 準? (A)妄想、僵直行為(catatonic behavior) (B)幻覺、胡言亂語 (C)負性症狀、行為混亂 (D)胡言亂語、僵直行為(catatonic behavior)
#1739760
28.下列有關溝通與互動技巧測驗(Assessment of Communication and Interaction Skills, ACIS)之敘述,何者 錯誤? (A)為了有效觀察個案的表現,一次只能評估一位個案的表現 (B)共分為三向度,即身體因素(physicality)、資訊交換(information exchange)和關係(relations) (C)計分需判斷個案在社交情境中互動的合適性,因此職能治療師需了解個案的社交常規和對該情境的期待 (D)碰觸、凝視、手勢和距離調整等屬於身體因素(physicality)向度
#1739779
49.當活動進行中,一群接受治療的個案正進行編織的活動,而旁邊另一群個案卻進行拆編織作品;這是指下列 何項定義? (A)職能荒謬(occupational absurdity) (B)職能剝奪(occupational deprivation) (C)職能隔離(occupational apartheid) (D)職能不公義(occupational injustice)
#1739800
75.在團體中有一成員老是喜歡主動幫忙或搶其他病友的工作,或幫忙職能治療師做一些雜事,要不然就是常常 要上廁所、喝水或問職能治療師問題。根據前述判斷,下列何者錯誤? (A)這些行為都是為了想引起團體成員的注意 (B)要立刻制止病人這類行為 (C)繼續進行團體,不給予過多的注意力 (D)應考量這位病人的需求,適時引導他的行為
#1739826
76.當職能治療師懷疑個案可能有自殺的想法或是企圖時,第一步的處理方式為: (A)請個案暫停職能治療活動,因為職能治療室中有太多危險的物品 (B)直接詢問個案是否有自殺的意念或是計畫,並詳細了解其想法 (C)仔細觀察個案的行為表現,並請個案身邊的人協助觀察 (D)了解個案的壓力源、心理狀態及最近生活的概況,並告知個案隨時可以尋求職能治療師的協助
#1739827
77.陳先生,人際關係紊亂,常因別人之言語而過度敏感,情緒易因生活中之壓力而明顯起伏,有多次自殺史。 治療者在介入陳先生之治療時,首要步驟為: (A)評估陳先生社交技巧 (B)以理情療法改變陳先生之錯誤認知 (C)進行放鬆技巧訓練 (D)建立治療關係
#1739828
78.在營造健全的社區復健環境上,下列何者無法提升個案的自我肯定? (A)增加對個案社福資助 (B)對個案有同理心 (C)對個案表達接受 (D)減少個案社會參與之障礙
#1739829
79.下列何者不是艾倫(Allen)認知障礙團體規劃時,須考量的重要核心因素? (A)個案的認知障礙程度 (B)環境的規劃與支持程度 (C)活動的類型與所需的工具 (D)個案的疾病診斷
#1739830
80.下列關於團體動力的敘述,何者錯誤? (A)成員的角色會隨職能治療師的領導方式而改變 (B)在建議式領導下(advisory leadership),職能治療師稍微介入,成員即可扮演不同角色並達成團體目標 (C)當成員不願意扮演某角色時,職能治療師應採取參與式領導(participatory leadership) (D)促進式領導(facilitative leadership)介於指導式領導(directive leadership)和建議式領導(advisory leadership)之間
#1739831
1.治療師注重個案的有目的活動及其生活經驗,以介入輔導其對生理障礙的心理調適,是下述何種理論模式? (A)心理動力模式(Psychodynamic Model) (B)認知行為模式(Cognitive-Behavioral Model) (C)人類職能模式(Model of Human Occupation) (D)健康模式(Wellness Model)
#1739912
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