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106年 - 106 臺北市市立國中教師聯合甄選初試:視覺藝術科#62027
> 試題詳解
76. 下列何者非臺北國立故宮博物院的典藏品?
(A)郭熙「早春圖」
(B)趙孟頫「鵲華秋色」圖
(C)梁楷「李白行吟圖」
(D)馬遠「山徑春行圖」
答案:
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統計:
A(19), B(100), C(556), D(115), E(0) #1595508
詳解 (共 2 筆)
寬懷四處遇春風
B1 · 2017/06/05
#2246109
梁楷「李白行吟圖」收藏者:東京國立博物館...
(共 25 字,隱藏中)
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黃士哲(謝謝阿摩110學年上榜)
B2 · 2019/05/06
#3329917
出山釋迦圖(
東京國立博物館
)
潑墨仙人圖(
台北
國立故宮博物院
)
李白行吟圖(東京國立博物館)
絹本墨畫淡彩雪景山水圖(東京國立博物館)
參考自
https://zh.wikipedia.org/wiki/%E6%A2%81%E6%A5%B7
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77. 一生大半待在中國,歷任康熙、雍正、乾隆時期,對清代宮廷中西合璧繪畫風格有 極大影響的傳教士兼畫家,是下面哪一位? (A)南懷仁 (B)利瑪竇 (C)湯若望 (D)朗世寧
#1595509
78. 請問右圖「Composition 7」是哪一位畫家的作品? (A)蒙德里安(Piet Mondrian) (B)康丁斯基(Vassily Kandinsky) (C)奇里柯(Chirico) (D)拉斐爾(Raphael)
#1595510
79. 希臘古典建築的三種柱式:多利克式(Doric column)、愛奧 尼克式(Ionic column)與柯林斯式(corinthian column),請問 右圖為: (A)多利克式 (B)愛奧尼克式 (C)柯林斯式 (D)柯林斯與多利克綜合式
#1595511
80. 右圖為哪一位藝術家的作品? (A)卡爾德(Calder) (B)亨利.摩爾(Henry Moore) (C)麥約(Maillol) (D)賈德(Judd)
#1595512
1. 規劃課程時強調使某些主要觀念或技能的重現,使學生有機會持續重溫重要的概念 或技能,且加強知識的深度與廣度,是符合課程組織哪一項規準? (A)順序性 (B)繼續性 (C)統整性 (D)銜接性
#1595513
複選題2. 機構實驗教育,學生總人數以多少人為限,且生師比不得高於十比一,並不得以學 生之認知測驗結果或學校成績評量紀錄作為入學標準? (A) 50 (B) 100 (C) 125 (D) 150
#1595514
3. 王老師上課最後五分鐘,都會進行本節課程的重要學習回顧與整理,請問這是運用 何種效應的概念? (A)時近效應 (B)初始效應 (C)感官效應 (D)月暈效應
#1595515
4. 郝老師檢視班上學生的行為表現,他發現小明遇到挫折時,常會用哭而且吵著要回 家等較不成熟的方式應對;小花在打架事件中,明明是自己先打人,卻說是別人先 打她,把自己的打人行為說成是別人的;土豆會在遇到不順心的事情時,拿別的同 學當出氣筒。若以心理分析的防衛機制來看,下列敘述何者正確? (A)小明是隔離、小花是否認、土豆是抵消 (B)小明是退化、小花是轉移、土豆是投射 (C)小明是隔離、小花是抵消、土豆是退化 (D)小明是退化、小花是投射、土豆是轉移
#1595516
5. 根據「十二年國民基本教育課程綱要總綱」,道德實踐與公民意識、人際關係與團 隊合作、多元文化與國際理解,屬於何種核心素養? (A)自主行動 (B)溝通互動 (C)社會參與 (D)多元民主
#1595517
6. 國中小之分組學習,以班級內實施為原則。但國中二年級得就下列哪個領域,以二 班或三班為一組群,依學生學習特性,實施年級內之分組學習? (A)社會領域 (B)英語領域 (C)國文領域 (D)自然領域
#1595518
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