77.代幣與獎金交替制約後，對學生即具有激勵作用，但學生表現某行為而獲得代幣後，若不再給獎金來增強，則代幣的激勵作用便會逐漸降低
(A)正增強
(B)負增強
(C)懲罰
(D)消弱----P.343

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統計： A(173), B(76), C(15), D(2225), E(0) #892979

詳解 (共 5 筆)

#7486398
答案：(D) 消弱 解析 題目描述： ...
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#1229081
是消弱
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#5155485
行政學 從人事行政而言，激勵作用的現象...
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#1246640
答案是D
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#1258720
原本答案為B,修改為D
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