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小兒職能治療學
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95年 - 95-2 專技高考_職能治療師:小兒職能治療學#24628
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78 下列那一種作法最能促進身心障礙學生順利轉銜至下一階段?
(A)學術性教學
(B)一對一常模參照評量
(C)以家庭為基礎
(D)機構間的合作
答案:
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統計:
A(2), B(3), C(16), D(69), E(0) #917716
詳解 (共 1 筆)
我過了啦
B1 · 2024/07/09
#6158349
(D) 機構間的合作:這種作法通常指不同...
(共 126 字,隱藏中)
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80.下列那一種作法最能促進身心障礙學生順利轉銜至下一階段? (A)職能治療服務 (B)一對一常模參照評量 (C)以家庭為基礎 (D)機構間的合作
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80. 下列那一種作法最能促進身心障礙學生順利轉銜至下一階段? (A) 學術性教學 (B) 一對一常模參照評量 (C) 以家庭為基礎 (D) 機構間的合作
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79 以家庭為中心的早期療育模式中,下列何種做法是職能治療師直接提供家庭情緒支持的行動? (A)對孩子的生病表達關切 (B)建議家長閱讀相關書籍 (C)引導家長讓孩子有好的擺位 (D)介紹家長團體
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80 關於自閉症個案日常生活的敘述,下列何者正確? (A)溝通技巧及智能與功能預後有很大的關係 (B)社交技巧並不影響他們的日常生活 (C)行為技巧用於促進獨立功能的效果不好 (D)還沒有個案可以獨立於社區中生活
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1.依據九年一貫課程實施要點的規定,各校應成立何種組織,於學期上課前完成 學校課程計畫之規劃、決定各年級各學習領域學習節數、審查自編教科用書及 設計教學主題與教學活動,並負責課程與教學評鑑? (A)課程設計委員會(B)課程發展委員會(C)校務評鑑委員會(D)教學研 究會
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2.有效的教學途徑不包括下列何者? (A)善用各種教學資源(B)給予學生適度期望(C)給予學生適當回饋 (D)將教學當成標準化工作
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3.下列何者乃是一切教育法規的根本大法,效力遠大於其他相關教育法規,其地 位僅次於憲法之規定? (A)教育基本法(B)教師法(C)國民教育法(D)師資培育法
#917721
5.教師組織分為三級,包括學校教師會、地方教師會及全國教師會,學校不得以不 參加教師組織或不擔任教師組織職務為教師聘任條件,此乃何種法令的規定? (A)教育基本法(B)國民教育法(C)教師法(D)師資培育法
#917723
6.教師對學生的期望影響到學生的自我評價,久而久之,學生在日後的行為上無 形中實踐了自己的預言,此種心理現象稱為 (A)刻板印象(B)自驗預言(C)成就動機(D)後設認知
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7.現代社會分工複雜,根據社會的結構與需要,將每個人按其性向與能力分配到 社會中適當的位置,以達人盡其才,才盡其用的目的,這是教育的何種功能? (A)文化(B)社會化(C)選擇(D)政治
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