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101年 - 台中教育大學公費碩士班/教育專業試題(51-100)#8007
> 試題詳解
78. 對於原來的評鑑目的、方法、工具、資料蒐集與分析、評鑑結果及利用等進行評鑑稱為以下何者?
(A)目標評鑑
(B)後設評鑑
(C)內部評鑑
(D)外部評鑑
答案:
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統計:
A(455), B(3802), C(214), D(48), E(0) #341302
詳解 (共 2 筆)
Jean
B1 · 2012/07/21
#430961
重點在於:對於"原來的評鑑"目的、方法、工具、資料蒐集與分析、評鑑結果及利用等進行評鑑---評鑑的評鑑
52
0
上岸!感謝!
B2 · 2017/11/13
#2486023
評鑑的評鑑 後設評鑑
(共 12 字,隱藏中)
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59. 對於原來的評鑑目的、方法、工具、資料蒐集與分析、評鑑結果及利用等進行評鑑稱為 (A)後設評鑑 (B)目標評鑑 (C)內部評鑑 (D)外部評鑑
#578603
79. 本著社會交換理論,領導者與組織所要的是成員的服務與奉獻,而成員所要的是領導者與組織給予適當的回報。係指下列何種領導? (A)交易領導 (B)道德領導 (C)願景領導 (D)轉型領導
#341303
80. 艾桑尼(A. Etzioni)以領導者的權力運用及部屬的順從方式將組織分為以下哪幾種? (A)強制性、功利性、規範性組織 (B)互利性、公益性、服務性、企業性組織 (C)生產性、政治性、整合性、維持性組織 (D)生產性、公益性、規範性組織
#341304
81. 韋柏(M. Weber)認為權威的演變可分為三階段,其中又以何者最符合理性? (A)傳統權威(traditional authority) (B)魅力權威(charismatic authority) (C)法定權威(legal authority) (D)獎賞權威(reward authority)
#341305
82.SWOT分析之SWOT係下列何者之縮寫? (A)strengths, weakness, opportunities, threats (B)strategies, work, organization, transformation (C)school, weakness, organization, transformation (D)school, work, office, teacher
#341306
83. 艾德佛(C. P. Alderfer)的ERG需求理論,ERG係下列何者之縮寫? (A)education, responsibility, growth (B)education, recognition, growth (C)existence, relatedness, growth (D)existence, recognition, goal
#341307
84. 教育部推動十二年國民基本教育的五大理念是下列何者? (A)博雅通識、道德為先、適性揚才、多元進路、優質銜接 (B)博雅通識、道德為先、廣設高中、多元進路、卓越教育 (C)有教無類、因材施教、適性揚才、多元進路、優質銜接 (D)有教無類、因材施教、廣設高中、多元進路、卓越教育
#341308
85. 教育部推動十二年國民基本教育,下列何者不是其主要內涵? (A)免學費 (B)強迫入學 (C)公私立學校並行 (D)免試為主
#341309
86. 依幼兒教育及照顧法之規定,我國幼兒教育之中央主管機關為下列何者? (A)行政院 (B)教育部 (C)內政部 (D)教育部與內政部
#341310
87. 現行用來了解學校組織氣氛的組織氣氛描述問卷(OCDQ),其問卷內容是在調查下列那些成員間的行為特性? (A)家長與教師兩者 (B)家長、教師與學生等三者 (C)行政人員與教師兩者 (D)校長與教師兩者
#341311
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