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教甄◆教育專業科目-國小
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104年 - 104年臺南市國小暨幼兒園教甄教育專業試卷#23042
> 試題詳解
79. 九年一貫課程的首要目的是
(A)培養基本能力
(B)強調協同教學
(C)落實學校本位
(D)重視課程統整。
答案:
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統計:
A(5448), B(26), C(114), D(617), E(0) #863305
詳解 (共 1 筆)
L
B1 · 2019/07/27
#3510713
為達成上述課程目標,國民階段的課程設計應以學生為主體,以生活經驗為重心,培養現代國民所需的基本能力。
2007 台南考一樣
5
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私人筆記 (共 1 筆)
陳奕嘉
2021/08/05
私人筆記#3439928
未解鎖
(A) 培養基本能力—>培養帶得走...
(共 33 字,隱藏中)
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80. 教育機會均等與適應個別差異的精義,應指(A)以相同的方式對待不同的學生(B)以不同的方式對待相 同的學生(C)以不同的方式對待不同的學生(D)以相同的方式對待相同的學生。
#863306
81. 以下哪一個課程目標的敘寫方式能指出學生行為的改變?(A)傳授五言絕句的作法(B)增進學生閱讀的 能力(C)介紹四部合聲的方法(D)說出三角形的特徵。
#863307
82. 在學習自然領域課程「空氣與燃燒」單元時,下列何者在認知目標上達到評鑑的層次?(A)能正確示範 進行製造氧氣實驗的步驟(B)能根據各項實驗及資料,推論出形成燃燒所需的三要素(C)能說出火災的四 種類型(D)能依照燃燒三要素,評估四種類型火災發生時要選擇何種滅火方式。
#863308
83. 幸福國小正在進行生命教育的課程評鑑,檢視設備、人員、材料、環境等相關資源是否達成目標,請問這是屬於史塔佛賓(D.Stufflebeam)的 CIPP 教育評鑑模式中的哪一種評鑑?(A)背景評鑑(B)輸入評鑑(C)成果評鑑(D)過程評鑑
#863309
84. 國民教育輔導團的課程督學想要針對各校實施國際教育的情形進行「歷程本位的評鑑」,試問下列何者 是他的評鑑取向或重點?(A)結果明確而合乎教育績效(B)課程設計強調經驗取向與教師專業取向(C)檢 視教育目標在課程與教學中實現的程度(D)強調直接評鑑學生成就或行為。
#863310
85. 在學年會議中教師們正在選擇下一學年的教科書, 張老師關心的是教材是否對學生太困難, 黃老師關心的是教科書是否具有性別刻板印象, 許老師關心的是教材是否需要其他隱藏的費用, 劉老師關心的是教材印刷是否清晰不反光, 以下對他們關注焦點的敘述何者為正確? (A)張老師關心教科書的內容屬性 (B)黃老師關心教科書的教學屬性 (C)許老師關心教科書的學習屬性 (D)劉老師關心教科書的物理屬性
#863311
86. 在偏鄉服務的陳老師期許自己不要只是教書匠,而是可以成為「轉化型的知識份子」,請問下列何者是 他的涵義?(A)教師必須抱持價值中立的角色(B)學校和班級必須成為政治中立的場所(C)教師批判弱勢 學生置身不公平的教育資源分配(D)教師依循「規訓」(discipline)作為教學的準則。
#863312
87. 洪老師上課引導學生問題解決和科學性探索,重視學生主動和適性的學習,希望引導學生經驗的成長 與發展,請問他的教育哲學接近以下哪個學派? (A)理想主義(B)進步主義(C)重建主義(D)社會主義。
#863313
88. 謝老師在國文課的教案中列出下列數項目標,其中哪一項較屬於「情意」領域的學習目標?(A)欣賞文 章中優美的句子(B)解釋文章中字詞的意義(C)比較文章中修辭的方法(D)複述文章中的段落與文句。
#863314
89. 有關學校課程計畫的敘述何者不正確? (A)學校課程計畫應含各領域課程計畫及彈性學習節數課程計畫 (B)學校課程計畫內容包含:「學年/學期學習目標、能力指標、對應能力指標之單元名稱、節數、評量方式、備註」等相關項目 (C)各校應於學年度開學前,將學校課程計畫送所屬主管教育行政機關備查 (D)七大議題應該在各領域課程教學之外,獨立提出課程計畫
#863315
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