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臨床心理學特論(一)
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109年 - 109-2 專技高考_臨床心理師:臨床心理學特論(一)(包括自殺之心理衡鑑與防治、暴力行為之心理衡鑑與心理治療、物質濫用與依賴之心理衡鑑與心理治療、性格與適應障礙之心理衡鑑與心理治療)#89494
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8 依據 Kring 等人(2013),對於自殺防治的策略之敘述,下列何者錯誤?
(A)增加憂鬱病人的挫折忍受力和問題解決技巧,可降低自殺風險
(B)自殺受到多重因素影響,因此需要從多層面介入防治
(C)對心理疾患如憂鬱或焦慮症的適當醫療處置,可以降低自殺的風險
(D)限制自殺途徑的可取得性,對於自殺率的降低沒有幫助
答案:
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統計:
A(6), B(1), C(1), D(557), E(0) #2418673
詳解 (共 1 筆)
51山風
B1 · 2021/06/09
#4787360
(D)限制自殺途徑的可取得性,對於自殺率...
(共 63 字,隱藏中)
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9 依據 Kring 等人(2013)對自殺現象的相關描述,下列何者正確? (A)在人格障礙症的患者中,反社會人格者因其怒氣大多對外,因此有較低的自殺風險 (B)就資源的可得性來說,年長者較不易取得致命的自殺手段,自殺風險隨著年齡的增加而減少 (C)自殺方法或工具的選擇上,男女有著性別差異 (D)青少年的自殺死亡率較成年人的為高
#2418674
3 對自殺危機個案在初期階段的介入,臨床心理師需要完成的任務包含以下那些項目?①注意 移除任何可取得的自殺工具 ②如果案主無法降低高自殺風險,則緊急醫療的處遇是必要的 ③對案主的無望感強度進行持續評估和介入 ④協助案主對自身情緒的察覺與調控 (A)②④ (B)①③ (C)①②③ (D)①②③④
#2418668
4 對於朱先生危機評估,下列何項訊息符合在 DSM-5 有關未來的研究情況中對於自殺行為障 礙症(suicidal behavioral disorder)的診斷標準? (A)朱先生在這一年內有自殺的意念 (B)朱先生在一年前曾有自我傷害的行為 (C)朱先生在五個月前曾有自殺的計畫 (D)朱先生在這一年內曾有自殺嘗試
#2418669
5 由 Alford 與 Beck(1997)提出的認知治療十項理論公設(axioms),當其應用於自殺及相關 的心理處遇時,可轉換為一些可辨識的基礎假設(assumptions),有關這些假設之敘述,下列 何者錯誤? (A)自殺信念系統具有一致性,不因人而異 (B)容易自殺的個體他們有認知上的脆弱性,這些會與特定症候群共變 (C)自殺信念系統在一些特定類別有些一致性,皆帶有普遍的無望感 (D)在意識層次的自殺和自殺信念系統最容易被接觸和改變
#2418670
6 依據 Wilcox 與 Wyman(2016),有關自殺防治守門人的培訓內容與效果之敘述,下列何者錯誤? (A)培訓守門人正確的自殺防治知識 (B)培訓守門人如何詢問自殺意念與進行轉介 (C)提升守門人詢問與轉介技巧的自我效能 (D)即使未結合有效介入方案,守門人訓練對降低自殺率效果佳
#2418671
7 風險監控卡包括風險類別、嚴重度評估及整體嚴重度評估等,其中嚴重度評估共有 8 項,但 不包括下列何者? (A)保護因子 (B)症狀呈現 (C)自傷行為 (D)衝動性及自我控制
#2418672
10 根據 Rudd, Joiner, Rajab(2001)的主張,對自殺企圖個案的認知行為治療目標,在培養個案 那些技能?①問題解決 ②情緒調控 ③自我監控 ④痛苦忍受力 ⑤睡眠衛生 ⑥人 際關係 ⑦憤怒管理 (A)①②③④⑥⑦ (B)①②③④⑤⑦ (C)①②③⑤⑥⑦ (D)②③④⑤⑥⑦
#2418675
5.臨床心理師進行憂鬱症患者的心理衡鑑時,當個案提供下列那些資訊,心理師需考慮是否接續評估患者的自殺 危機?①患者不斷自責,感到自己沒有價值 ②患者透露對於未來不抱任何希望 ③患者常有控制不住自己, 因而做了一些事後感到後悔的情況 ④患者為了避免最糟的情形發生,常會在事前做很多的準備 (A)②④ (B)①②③ (C)①④ (D)僅③
#2968919
10 若經評估,個案具有嚴重的自殺風險,對其自殺危機的處置應為何? (A)簽定不自殺契約 (B)考慮緊急送醫住院 (C)給個案 24 小時緊急聯絡電話與服務卡 (D)帶個案到精神科門診接受藥物治療
#2762372
9 依據 Rudd, Joiner & Rajab(2001) ,下列那些項目應包含在危機反應計畫中?①緊急聯絡人的 電話 ②求助緊急醫療服務 ③病人自己以自殺紀錄表釐清具體的自殺想法和感覺 ④減輕 情緒不安的活動 ⑤人格發展的計畫 (A)僅①②④⑤ (B)僅①②③ (C)①②③④⑤ (D)僅①②③④
#2762371
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