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聽語溝通障礙學(包括專業倫理)
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109年 - 109 專技高考_聽力師:聽語溝通障礙學(包括專業倫理)#89487
> 試題詳解
8 關於溝通障礙評估之敘述,下列何者錯誤?
(A)評估是為了取得真實可信的資料,以反應真實生活中的能力
(B)為了解個案能力,必要時須使用一項以上之測驗工具
(C)評估的目的在了解個案的溝通問題與影響,並不包含建議和預後
(D)為評估某項溝通技能的可教導性,可採用動態評量
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統計:
A(9), B(3), C(203), D(1), E(0) #2418373
詳解 (共 1 筆)
Bee
B1 · 2022/05/07
#5447598
溝通障礙導論 CH2 (A) 評估的重點...
(共 255 字,隱藏中)
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9 關於溝通障礙的敘述,下列何者錯誤? (A)多數的溝通障礙是其它障礙的伴隨障礙 (B)溝通障礙的類型之發生率可能會因性別而有差異 (C)不同類型的溝通障礙之發生率可能因年齡而有所差異 (D)當自己和他人都認為可能有溝通障礙時,才須要接受正式評估
#2418374
10 有關迅吃(cluttering)兒童之敘述,下列何者正確? (A)迅吃是因肌肉張力所產生說話不清楚的狀況 (B)患者意識到自己有表達的困難 (C)會出現迂迴語和詞彙提取困難的行為特徵 (D)說話情境中常見其畏懼說話的情形
#2418375
11 常見的經由胚胎感染所造成的先天性聽力損失原因,不包括下列何項? (A)巨細胞病毒(CMV) (B)梅毒(Syphilis) (C)耳帶狀疱疹(Herpes Zoster Oticus) (D)弓形體病(Toxoplasmosis)
#2418376
12 關於造成噪音型聽力損失(noise-induced hearing loss, NIHL)的描述,下列何者錯誤? (A)暴露的環境音量越大則傷害越大 (B)暴露在相同音量的環境下,低頻率聲音比高頻率聲音所造成的傷害來得大 (C)暴露在高音量環境下的時間越久所受到的傷害越大 (D)暴露在聲音強度過大的環境下可能會導致永久性的音響創傷(acoustic trauma)
#2418377
13 中耳聲音傳導與匹配機轉中,需透過數種機制來完成,下列何者錯誤? (A)鼓膜與卵圓窗之面積比例 (B)聽小骨之槓桿原理 (C)中耳腔之液體傳導 (D)扣帶運動機轉(buckle motion)
#2418378
14 某病患表示自己為後天之聽損,下列何者原因最不可能? (A)麻疹 (B)巨細胞病毒 (C)顳骨骨折 (D)腮腺炎
#2418379
15 對於認知功能低下之年長者,聽力評估應該注意的事項,下列敘述何者錯誤? (A)可以將嬰幼兒聽力檢查的考量因素、施測技巧應用在智能低下者的族群中 (B)評估個案的病史,常仰賴照顧者提供訊息 (C)外耳與中耳的狀況較少,耳鏡檢查較少用到 (D)需搭配客觀性的聽力評估
#2418380
16 幼兒時期經常性地罹患中耳炎,會直接影響兒童那方面能力的發展? (A)認知 (B)動作 (C)溝通 (D)情緒
#2418381
17 關於 Schow 和 Nerbonne 提出之聽覺復健評估的核心工作(CORE)所代表的意義,下列敘述何者錯誤? (A) C 表示電腦科技能力 (B) O 表示全部參與變項 (C) R 表示相關個人因素 (D) E 表示環境因素
#2418382
18 對於聽覺障礙者的言語知覺敘述,下列何者錯誤? (A)聽障者對於/i/和/u/很難區分,因為兩者的 F1 同樣都低,但對/i/的高頻 F2 較難察覺 (B)聽障者可以判斷出聲學線索中的音素或音段之持續時長 (C)高頻聽障者可依賴低頻的聲學線索共振鋒轉折來區辨塞音或擦音 (D)聽障者在視聽覺提示下對擦音ㄈ的辨識結果,和單純用聽覺提示無明顯差異
#2418383
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