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教師檢定(教檢)◆國語文能力測驗
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111年 - 111 國立臺北教育大學模擬教師資格考試_各類科:國語文#114102
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8.「回首向來蕭瑟處,歸去、也無風雨也無晴。」反映出作者的何種心境?
(A)纏綿悱惻
(B)悲欣交集
(C)坦蕩豁達
(D)憂心忡忡。
答案:
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統計:
A(69), B(161), C(2567), D(52), E(0) #3097876
詳解 (共 2 筆)
113雙北教甄雙榜,感謝阿摩
B1 · 2023/05/09
#5803899
三月七日,在沙湖道上趕上了下雨,拿着雨具...
(共 260 字,隱藏中)
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考試加油~
B2 · 2023/06/08
#5840573
「回首向來蕭瑟處,歸去、也無風雨也無...
(共 149 字,隱藏中)
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相關試題
9.關於這闕詞的解讀,下列選項何者正確? (A)「一蓑煙雨任平生」道出辭官歸隱的樂趣 (B)「穿林打葉聲」比喻生命中遭遇的困頓挫敗 (C)作者即事抒懷借題發揮,嘲諷官場的黑暗 (D)此作品能表現出作者「婉約清麗」的詞風。
#3097877
10.下列文句中,哪一個選項與本作品所表達的生命情調較為相符? (A)人生本來就是一個不斷選擇的過程 (B)放下成見吧!只要放下成見,大家就能同心共事 (C)從艱苦中品味快樂與美,才是最樂與最美 (D)處順不狂,處逆不慌,平淡從容才是真性情。
#3097878
11.關於端午節的起源眾說紛紜,根據上述文章,說明正確的是? (A)老百姓對忠貞之士感情甚篤,因此為了紀念愛國詩人屈原之死,而有端午節 (B)中國古人習慣於每年五月乘坐小舟遊湖消除暑氣,故有端午節划龍舟的習俗 (C)農曆以天干紀年,「五月」又稱為「午月」,古人又把初五稱為午日,五月初五又叫端午。因為詩人屈原在這一天投湖自盡,因此人民 以賽龍舟,包粽子等方式在這一天紀念他 (D)自古傳說「五月」邪佞當道,五毒並出,因此百姓習慣以插菖蒲、熏艾葉消除毒氣、避免傳染病。
#3097879
12.根據現代的醫學角度,屈原極有可能是罹患現在所謂的「憂鬱症」,下列 人物較有可能罹患憂鬱症的是? (A)落寞卻無可奈何、自我嘲弄的金發伯 (B)飽受他人欺凌而突然一日金榜題名的窮書生范進 (C)丈夫早逝、家國破敗,情感細膩幽微的女詞人李清照 (D)生於官宦世家,博學多聞,極有盛名卻歸隱林泉的王羲之。
#3097880
13.屈原的抑鬱與悲憤躍然紙上,後人能從其作品窺見其患有憂鬱症的徵兆。下列屈原的作品,未能窺見其帶有憂鬱傾向的是? (A)雷填填兮雨冥冥,猿啾啾兮狖夜鳴;風颯颯兮木蕭蕭,思公子兮徒離憂 (B)遭沉濁而汙穢兮,獨鬱結其誰語?夜耿耿而不寐兮,魂營營而至曙 (C)寧溘死而流亡兮,恐禍殃之有再。不畢辭而赴淵兮,惜壅君之不識 (D)涕泣交而淒淒兮,思不眠以至曙;終長夜之曼曼兮,掩此哀而不去。
#3097881
14.關於上文對清末臺灣攻守情勢的分析,敘述最適當的是: (A)基於後勤準備已充足而可誘敵深入 (B)由海戰與陸戰兩方面揭示敵我利弊 (C)因船艦操作耗人力而主張放棄海戰 (D)從軍民齊心的優勢判斷可無懼陸戰
#3097882
15.關於①、②是否符合上文看法,最適當的研判是: ①應加強澎湖海防,避免敵軍入侵臺北、臺中、臺南三地。 ②依臺北、臺南地形評估,引誘敵軍自臺北登岸,是可行的戰略。 (A)①、②皆符合 (B)①符 合,②不符合 (C)①符合,②無法判斷 (D)①無法判斷,②符合
#3097883
16.若依據上文設計一款戰爭攻略遊戲「海戰1894」,遊戲腳本中,根據 不同的項目,會讓敵我雙方戰力值互有增減。設計者為此遊戲設定的 戰力值項目最不可能出現: (A)將士經驗 (B)地理環境 (C)攻守路線 (D)外援力量
#3097884
17.依據甲文,關於作者自述「莫自知其鳩拙云爾」的心態,最不可能的是? (A)無法預先了解後人對自己畫作的評價,也就不在意任何評論 (B)既然有志於丹青之道,總要努力以赴,愚拙與否便毋須介懷 (C)只能利用相夫教子以外的時間從事創作,故自婉言技巧尚拙 (D)以率意塗抹謙稱自己的畫作,凸顯想要創作的欲望非常強烈
#3097885
18.依據乙文,敘述最適當的是: (A)為推陳出新,不襲窠臼,男女皆應拋棄格律的束縛 (B)女子創作可不忌裁紅刻翠,但直寫自己的真誠感受 (C)女子習寫詞章,可模仿以柔豔詩詞著稱的男性作家 (D)詞章以閨人口吻成其本色,故男女表現宜各如其分
#3097886
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