阿摩線上測驗
登入
首頁
>
研究所、轉學考(插大)─統計與測驗(含研究法)
>
103年 - 交通大學 輔導與諮商#33448
> 試題詳解
8.下列何者不是對敘事治療的描述?①描燴出「問題」,對個案、家庭、人際關係的影響②除問 題的外化與例外的提間之外,十分重視「活出自己的故事」③認為個案之所以有困擾,是因為 其以錯誤的邏輯及認知三角信念為基礎而錯誤地建構出一些事件④認為個案會以抗拒接觸的 方式顯示他心中的困擾
(A)①④
(B)①③
(C)①②③
(D)③④
答案:
登入後查看
統計:
A(0), B(3), C(5), D(16), E(0) #1014729
詳解 (共 2 筆)
【站僕】摩檸Morning.
B2 · 2016/03/15
#1285702
原本答案為B,修改為D
(共 13 字,隱藏中)
前往觀看
0
0
Pi Liao
B1 · 2016/03/10
#1281918
敘事治療:問題本身才是問題;抗拒接觸:完形
0
0
相關試題
9.關於行為治療學派的概念,下列敘述何者正確?①在處理PTSD的個案問題上有相當的療效 的是眼動心身重建法②擬定行為治療策略,必須先了解心理困擾的過去成因③Lazarus發 展出BASIC I.D.多重模式④Bandura主張角色示範(role modeling)是諮商師的重要功能 之一(A)①③④ (B)①③ (C)①②④ (D)③④
#1014730
10.依完形治療學派的觀點,以下敘述何者錯誤?①認為個人企圓去操控環境以符合自己的決 定,以致於卡在僅局(impasse)②發現當事人抗拒時,立即處理諮商心理師與當事人間的 關係③在晤談前先設計好各種實驗*引導當事人覺察④罪惡感常是人們對他人發不出去的 憤怒之迴攝(retroflection) (A)①④ (B)①③ (C)②③ (D)②③④。
#1014731
11.下列對焦慮的描述,哪些正確?①精神分析學派認為焦慮來自於本我、自我與超我為爭奪有 限的精神能量,所產生的衝突②大四畢業生憂慮自己無法考上研究所的焦慮是一種神經質焦 慮③因偷竊而產生的内在惶惶不安是一種現實性焦慮④焦慮的結果常會使人啟動防衛機制來 應對。(A)①③(B)②④(C)①④(D)②③。
#1014732
12.下列對潛意識的描述,哪些正確?①佛洛伊德認為移情的詮釋是通往潛意識的康莊大道②阻 抗是一種避免察覺潜抑衝動的潛意識力量③潛意識材料的揭露是精神分析取向心理治療的 重要目標④佛洛伊德認為夢既反映個人潛意識,亦反映集逋潛意識。 (A)①④(B)②@(C)①②③(D)②③④。
#1014733
13.下列對家族治療的描述,何者錯誤:(A)主張家庭與其他系統一樣傾向於維持現狀(B)從個 人的内在系統與個人之間的人際系统檢視家庭問題(C)主張個人的症狀一定與家庭系統有 關(D)個人的症狀被視為是維持系統平衡的一個重要因素。
#1014734
14.下列對諮商理論與實務的描述*哪些正確?①現實治療致力於協助當事人擬定可滿足其需求 的行動計劃②存在主義治療會透過一套定義明確的諮商技術協助個案降低焦慮③女性主 義治療經常使用性別角色分析了解當事人的困擾④後現代主義治療會致力於協助個案探索 問題根源(A)①②(B)①③(C)①④(D)③④。
#1014735
15.下列配對,哪些正確?①克萊恩(Klein)—投射性認同②比昂(Bion)~抱持的環境③懷鐵克 (ffhitaker) —私人邏輯④葛拉瑟(Glasser)—總和行為。 (A)①②(B)③④(C)①④(D)②③。
#1014736
16.下列哪些是女性主義諮商心理師所共同遵循的原則?①積極指導女性擁有自主的生活②以疾 病模式看待當事人的心理困擾③辨識包含性別及其他所有形式的壓迫④以自我揭露消除諮商 歷程的神秘性。(A)①③(B)②④(C)③④(D)①③④。
#1014737
17.下列哪一個技術是人際歷程心理治療最常使用的技術? (A)立即性(B)歷程評論(C)移情詮 釋(D)人際投射技術。
#1014738
18.下列對完形治療的描述,哪些正读?①重視設計實驗協助當事人艘驗情緒②以投射的概念 來建構夢的理論③將當事人沒有感覺或感覺麻木視為是一種能量凍結④主張精神官能症 的第一個層次是恐懼層。(A)①②(B)②③(C)③④(D)①④
#1014739
相關試卷
110年 - 110 國立臺北教育大學_碩士班招生考試_心理諮商學系:測驗統計(含研究法)#110516
2021 年 · #110516
105年 - [非官方正解]國立新竹教育大學 105 學年度碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題#96585
2016 年 · #96585
104年 - [非官方正解]104 國立新竹教育大學碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題_教育心理與諮商學系碩士班:心理與教育研究法#96182
2015 年 · #96182
104年 - 交通大學教育研究法#32910
2015 年 · #32910
103年 - [非官方正解]國立新竹教育大學103學年度碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題#96801
2014 年 · #96801
103年 - 交通大學 輔導與諮商#33448
2014 年 · #33448
102年 - [非官方正解]102 國立新竹教育大學碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題_教育心理與諮商學系碩士班:心理與教育研究法#96180
2013 年 · #96180
101年 - 101 國立臺中教育大學研究所碩士班招生考試_諮商與應用心理學系:社會科學研究法(含測驗與統計)#96214
2012 年 · #96214
101年 - 101 國立新竹教育大學碩、博士班(含碩士在職專班)招生考試試題_教育心理與諮商學系碩士班:心理與教育研究法#96183
2012 年 · #96183
100年 - 100 國立臺中教育大學研究所碩士班招生考試_諮商與應用心理學系:社會科學研究法(含測驗與統計)#96508
2011 年 · #96508