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心理障礙職能治療學
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103年 - 103-2 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#18549
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8.在職能治療臨床工作中,根據DSM-IV,下列那些是精神分裂症病人預後較佳的指標?①發病較早 ②有明顯的促發因素 ③急性發作 ④有情感性症狀 ⑤負性症狀
(A)①③④⑤
(B)①②④
(C)②③④
(D)①②③⑤
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統計:
A(18), B(45), C(334), D(37), E(0) #694115
詳解 (共 1 筆)
derrick
B1 · 2018/02/25
#2638830
nn 良好預後指標nn 1. 晚發病...
(共 301 字,隱藏中)
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40.在職能治療臨床中,下列那些是精神分裂症病人預後較差的指標?①早發病 ②有明顯的促發因 素 ③慢慢發病 ④有退縮自閉行為 ⑤負性症狀 (A)①③④⑤ (B)①②④ (C)②③④ (D)①②③⑤
#694227
9.根據DSM-IV,精神分裂症個案常常出現的活動力減退、喪失動機、情緒平淡等表現,在臨床上稱為: (A)消退症狀 (B)正性症狀 (C)負性症狀 (D)失落症狀
#694116
10.LEARN模式作為文化性的評估,以下何者為正確? (A)L代表傾聽(listening) (B)E代表表達(expression) (C)A代表情感(affection) (D)R代表回復(remediate)
#694117
11.依照魁克(Creek)在2003年的定義,「在日常生活中有能力勝任角色和職能」是屬於一個人的: (A)功能(function) (B)能力(ability) (C)技能(skill) (D)職能表現(occupational performance)
#694118
12.某位精神科職能治療師為一位病患安排了桌球活動,請問以下何者不屬於該活動中的「職能形式」(occupational form)? (A)活動場地中的背景音樂或聲響 (B)活動場地的硬體擺設 (C)被安排與該病患對打者的桌球技巧 (D)該病患的桌球技巧
#694119
複選題13.下列何者不是職能治療實務架構(occupational therapy practice francework, OTPF)所提之表現技巧(performance skill)? (A)動作技巧 (B)處理技巧 (C)角色技巧 (D)溝通/互動技巧
#694120
14.下列有關摩西(Mosey)提出的參考架構之敘述,何者錯誤? (A)功能-失能連續定義清楚,連續之間沒有重疊 (B)目標模糊,缺乏設定之順序的依據 (C)線性的改變過程 (D)有關改變的假設很明確
#694121
15.王先生為40歲慢性精神分裂症患者,長期退縮在家中,經醫師建議後轉介至日間病房接受復健治療,來規律其生活作息;以職能治療觀點,那一個理論架構較為接近? (A)人類職能模式 (B)認知障礙參考架構 (C)人本主義治療模式 (D)精神分析治療模式
#694122
16.Dyadic interaction是指下列何者? (A)一個人與另一個人間有意義的互動 (B)一個人與團體中其他成員的互動 (C)一個人有能力與他人互動 (D)一個人經由與環境互動儲存一些訊息以供未來使用
#694123
17.艾倫(Allen)認知階層是為了推論認知運作的歷程層級。下列何者不是推論此歷程之主要依 據? (A)個案注意的環境線索 (B)觀察到的語言或動作行為 (C)個案對自我表現良莠之自我評價 (D)個案將環境線索轉化為活動表現的歷程
#694124
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