8. 下列何者較不符合合作學習的做法？
(A) 藉由組內競爭提升個人學習意願
(B) 完成指派的任務並幫助其他成員
(C) 鼓勵學生面對面積極地進行互動
(D) 將個人進步分數轉換為團體積分

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統計： A(1), B(0), C(0), D(0), E(0) #3929923

詳解 (共 1 筆)

#7409416

答案是：

✅ (A) 藉由組內競爭提升個人學習意願

解析

**合作學習（Cooperative Learning）**強調學生透過小組合作，共同達成學習目標，而非彼此競爭。

根據 David W. Johnson 與 Roger T. Johnson 提出的合作學習理念，合作學習具有五大要素：

  1. 積極互賴（Positive Interdependence）

  2. 個別責任（Individual Accountability）

  3. 面對面促進互動（Face-to-Face Interaction）

  4. 人際與小組技巧（Social Skills）

  5. 團體歷程（Group Processing）

選項分析

(A) 藉由組內競爭提升個人學習意願 ❌（正確答案）

  • 組員之間互相競爭，與合作學習精神相違背。

  • 合作學習強調「同組合作」，而非「同組競爭」。

(B) 完成指派的任務並幫助其他成員 ✅

  • 符合個別責任與互助合作精神。

  • 是合作學習的重要特徵。

(C) 鼓勵學生面對面積極地進行互動 ✅

  • 屬於合作學習五大要素中的「面對面促進互動」。

(D) 將個人進步分數轉換為團體積分 ✅

  • 常見於「學生小組成就區分法（STAD）」。

  • 透過個人努力貢獻團隊成果，符合積極互賴原則。

考試重點

合作學習常見關鍵字：

  • 互助合作

  • 共同目標

  • 積極互賴

  • 個別責任

  • 面對面互動

  • 團體獎勵

看到「組內競爭」通常就是合作學習題目的陷阱選項。

✅ 答案： (A) 藉由組內競爭提升個人學習意願。

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