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教甄◆教育專業科目-中等
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99年 - 99 學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟 國民中學教育學科試題(51~50)#2299
> 試題詳解
81. 陳老師在每學期初都會先查看學生上學期的成績表現,評估學生的認知發展水準,調整教學策略以協助學生準備新 學期的學習活動,請問他採取何種教學原則?
(A).先備條件
(B).開放溝通
(C).教學輔具
(D).持續練習
答案:
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統計:
A(14223), B(155), C(100), D(70), E(0) #97043
詳解 (共 2 筆)
Aemuro Cheng
B1 · 2016/05/15
#1342670
關鍵字
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先備條件
3
0
Jerry
B2 · 2026/08/13
#7477496
答案是 (A)先備條件。 解析 題目關...
(共 372 字,隱藏中)
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82. 下列何種論點強調教師在認識學生的過程中,應表現自己對於學生的尊重與關懷,並以對話與提問方式來認識學生 及其家庭文化? (A).自我概念論 (B).行為主義論 (C).關懷倫理論 (D)科學管理論
#97044
83. 麥老師在教學過程中,協助學生連結自我經驗、學校生活與社會文化,分析與批判社會不公不義現象,增進學生自 我賦權以產生改變現狀之能力,此種做法符合下列何種教學觀點? (A).批判教育學 (B).目標決定論 (C).兒童中心說 (D)直接教學法 .
#97045
84. 下列何種敘述,不屬於問題導向學習的教學設計? (A) 以真實世界的非結構化問題為學習目標 (B) 以問題解決歷程統整 多元智能學習 (C) 聽從教師指導來練習操作步驟 (D) 以社群互動凝聚學校與社區共識
#97046
85. 學校教師依據政府公布的課程綱要或課程標準,規劃與設計提供學生學習的知識和經驗,此種做法屬於下列何種課程結構? (A)顯著課程 (B)潛在課程 (C)懸缺課程 (D)空白課程
#97047
86. 針對課程實務進行性別、經濟或意識型態的分析,思考課程口號宣稱及其實際行動之間的辯證關係,此種取向偏向 下列何種課程研究方法? (A)思辨法 (B)美學法 (C)批判法 (D)規範法
#97048
87. 王老師為了協助學生進行興趣選擇與生涯發展,親自探訪社區的職業工作者,訪談相關人員的工作知能,並將工作 分析與人力資源發展內容融入課程活動中,此種課程思考來源屬於下列何種層面? (A)校外社會生活 (B)學科教授 (C)學習者本身 (D)政府法規
#97049
88. 關心學生的個體經驗,重視其興趣、動機、態度與目的,藉由課程組織將無關的知識與經驗統整為相關且有意義之 學習經驗,創造知識的一貫性與統一性,此種課程統整方式屬於下列何種途徑? (A)學科內容的統整 (B)學科關係的統整 (C)學生個人經驗的統整 (D)校內外領域的統整
#97050
89. 國家以教育政策介入學校課程發展,降低教師對學校課程的自主控制能力,規範課程計畫、測驗評量與教師教學角 色,使其遵守政府制訂的國家政策或官方課程計畫,此種作為屬於下列何種課程發展定位? (A)國家政策本位 (B)教師教學本位 (C)行動研究本位 (D)批判教育本位
#97051
90. 康老師運用學生的作品集與工作成果來進行學習評量,此種做法屬於下列何種評鑑方式? (A)紙筆評鑑 (B)民主評鑑 (C)真實評鑑 (D)交流評鑑
#97052
91. 學校課程應重視社會學科與經驗,教師應以支持者或諮商者協助學生透過問題解決與探究方式來學習課程,此種說 法偏向下列何種論述? (A)實驗主義 (B)存在主義 (C)觀念主義 (D)永恆主義
#97053
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