82.在認知領域的行為目標當中，若學生能將學到的零碎知識統整起來，進而構成自己完整的知識體系，這是屬於哪個層次的認知目標之達成？
(A)應用
(B)分析
(C)綜合
(D)評鑑

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統計： A(262), B(80), C(5683), D(79), E(0) #195462

詳解 (共 2 筆)

#159219

分析：完整到零碎

綜合：零碎到完整

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#6557040
題目說「將學到的零碎知識統整起來，構成自...
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