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教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名:青少年發展與輔導)
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110年 - 110-1國立臺灣體育運動大學師資培育中心返校座談返校座談模擬考:青少年發展與輔導#99180
> 試題詳解
82.青少年比其他人生階段更容易遭遇到適應問題,因此是最需要加以輔導的階段,關於此時期輔導工作最主要的目標敘述,下列何者最為正確?
(A)成就、矯治與技能三層次
(B)技能、成就與發展三層次
(C)預防、矯治與發展三層次
(D)預防、技能與成就三層次
答案:
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統計:
A(12), B(90), C(1047), D(114), E(0) #2715955
詳解 (共 1 筆)
Cheng
B1 · 2021/06/15
#4805468
(共 1 字,隱藏中)
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相關試題
83.青少年對「難預測的未來」產生的恐懼是屬哪一類之恐懼? (A)對東西與自然現象的恐懼 (B)對自我有關的恐懼 (C)對社會關係的恐懼 (D)不知名的恐懼
#2715956
84.下列哪一類青少年最有可能受到同儕的歡迎並被選為領袖? (A)早熟的女孩 (B)早熟的男孩 (C)晚熟的男孩 (D)成熟速度平均的女孩
#2715957
85.有關青少年的人格特徵,下列何者錯誤? (A)獨立自主要求頗強 (B)尋求自我認定 (C)思想過於現實化 (D)反抗意識濃厚
#2715958
86.心理社會發展論提及青少年時期的發展危機為: (A)自主行動對羞怯懷疑 (B)友愛親密對孤癖疏離 (C)勤奮進取對自貶自卑 (D)自我統合對角色混亂
#2715959
87.社會心理學家勒溫(K. Lewin)的人格理論提到衝突,假設某一國中生想打電玩卻又擔心影響課業,此現象符合下列哪種類型? (A)雙避衝突 (B)趨避衝突 (C)雙重趨避衝突 (D)雙趨衝突
#2715960
88.柯柏格(L. Kohlberg)建議實施道德教育應採哪一種方式較為有效? (A)發現教學法 (B)嘗試錯誤法 (C)兩難情境討論法 (D)有意義教學法
#2715961
89.輔導青少年將性衝動導向為社會所接受的方式,此種積極自我防衛機轉稱之為: (A)昇華作用 (B)投射作用 (C)酸葡萄心理 (D)理智化
#2715962
90.教師或父母以身作則,為青少年提供良好的楷模,將有助於青少年良心的發展,並提早建立個人的理想。以上敘述說明了佛洛伊德(S. Freud)所提哪一項人格發展的要素? (A)本我 (B)自我 (C)超我 (D)自尊
#2715963
91.青春期變化的發生時機是有意義的,下列敘述何者較為適當? (A)青春期的發生時機對男孩與女孩的意義大致相同 (B)晚熟的男孩比早熟的男孩享有許多社會利益 (C)對女孩來說早熟會面臨較多壓力 (D)早熟和晚熟的不同會延伸到成人
#2715964
92.有關青少年角色取替能力的發展,下列哪一項描述較不適當? (A)具有較成熟的社會認知 (B)較會有自我中心的行為表現 (C)較能正確體會人我之間的感受 (D)較能自我檢討與反省
#2715965
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