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教甄◆教育社會學
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95年 - 嘉義市95學年度教師聯合甄選教育專業試題-1#49
> 試題詳解
84.對於學生評量的敘述,下列那一項是錯誤的?
(A)形成性評量大多是標準參照
(B)總結性評量可以標準參照,也可以是常模參照
(C)期末考是屬於總結性評量
(D)精熟測驗是屬於常模參照。
答案:
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統計:
A(640), B(227), C(123), D(10425), E(2) #2227
詳解 (共 3 筆)
HCWEN
B1 · 2012/04/18
#318292
精熟程度是標準參照~
(共 12 字,隱藏中)
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8
陳佳正
B3 · 2013/08/13
#703032
常模參照: 個體在團體中的百分等級位置
標準參照: 及格與否的測驗
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Peggy Lee
B2 · 2012/05/17
#348022
唉...沒有把題目看清楚...真不應該!!
2
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相關試題
88.異於一般傳統的班級教學,而是由二個或二個以上之教師,或若干助理人員,共同組成一個教學團的教學方法,稱為(A)多元教學(B)協同教學(C)統整教學(D)合科教學。
#2230
89.在國教九年一貫課程中,哪一種學習領域佔領域學習節數的比例最高? (A)數學學習領域(B)綜合活動學習領域(C)社會學習領域(D)語文學習領域。
#2231
90.「見賢思齊」、「以身作則」是哪一種學習理論的觀點?(A)布魯納的發現學習論(B)奧斯貝爾的意義學習論(C)班度拉的社會學習論(D)以上皆非。
#2232
91.「人民是教育權的主體」係出自於何種法規?(A)大學法(B)憲法(C)教育基本法(D)憲法增修條文。
#2233
92.當試題的難度P值多少時,其鑑別力達到最大? (A) P =.00(B) P = .50(C)P = .25
#2234
93.百分等級(percentile rank)是一種 (A)等距量尺(B)順序量尺(C)比率量尺(D)名義量尺。
#2235
94.根據教材內容與教學目標建立的雙向細目表(two-way specification table),可以用來判斷測驗的 (A)預測效度(B)校標關聯效度(C)內容效度(D)構念效度。
#2236
95.下列哪一種測驗不屬於最大表現測驗(maximum performance test)? (A)智力測驗(B)性向測驗(C)成就測驗(D)人格測驗。
#2237
96.《理想國》(The Republic)乙書的作者是誰? (A)柏拉圖(Plato)(B)亞里斯多德(Aristotle)(C)蘇格拉底(Socrate)(D)懷德海(Whitehead) 。
#2238
97.「自我應驗的預言」(self-fulfilling prophecy)又稱為 (A)標籤效應(labeling effect)(B)比馬龍效應(Pygmalion effect)(C)慈悲效應(D)月暈效應(halo effect) 。
#2239
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