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無年度 - 教育專業科目整理#109
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84. 國語科宜採用混合教學法,以何者為中心:(87.中師暑期)
(A)讀書
(B)說話
(C)作文
(D)寫字
答案:
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統計:
A(1842), B(1308), C(331), D(273), E(1) #5282
詳解 (共 3 筆)
摩友(2382)
B1 · 2009/06/25
#2593
國語科宜採混合教學法,以讀書(閱讀)為核...
(共 44 字,隱藏中)
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25
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曾顯智
B2 · 2015/05/07
#1050733
閱讀為中心
1
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109考上台北市! 感恩阿摩
B3 · 2020/04/13
#3880788
閱讀
跟讀書
感覺不一樣
有國學老師可以幫忙解惑嗎?
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85. 泰勒(Ralph W.Tyler)認為由各種不同來源而獲得的教育目標,應以下列何者進行過濾:(87.中師暑期)(A)社會的需要 (B)學生的需要 (C)學校的哲學觀 (D)學科專家的建議
#5283
86. 就課程組織而言,國民小學自然科是屬於下列哪一種課程組織:(87.中師暑期)(A)核心課程(core curriculum) (B)相關課程(correlated curriculum)(C)活動課程(activity curriculum) (D)廣域課程(broad-fields curriculum)
#5284
87. 課程發展的「工學模式」(technological model)通常針對下列哪一項來進行評鑑:(87.中師暑期)(A)課程目標實現的程度 (B)課程目標是以何種方式來達成(C)課程目標的達成所產生的影響 (D)社會對此課程的期望為何
#5285
88. 巴比特(Franklin Bobbitt)將科學管理的原則應用於課程設計上,在教育上產生了下列何種影響:(87.中師暑期)(A)認為教育即經驗 (B)認為教育即生長 (C)認為教育即生活 (D)認為教育即生產
#5286
89. 談道德而不涉及認知層面的是:(87.中師暑期)(A)杜威 (B)邊沁(Bentham)(C)皮亞傑 (D)郭爾堡(Kohlberg)
#5287
90. 道德認知發展理論者主張下列何種活動較有助於提升學生的道德認知發展階段至自律階段:(87.台灣省初等候用教師)(A)德目的解說 (B)行為習慣的指導(C)道德楷模的塑造 (D)道德兩難情境事例的討論
#5288
91. 下列何者是在合作學習教學法中常被採用的教學策略:(87.台灣省初等候用教師)(A)異質分組 (B)組內競賽 (C)個人獎賞 (D)避免競爭
#5289
92. 當一位教師發現班上三名左利學生數學成績均非常優秀後,乃推論出「左利者智力較高」之假設,則該教師採用何種思考方式:(87.台灣省初等候用教師)(A)批判思考 (B)演繹思考 (C)創造思考 (D)歸納思考
#5290
93. 在進行教學評量的題目分析時,假如在200 位學生中,答對第一題的學生有80 人,請問第一題的難度是多少:(87.台灣省初等候用教師)(A)0.8 (B)0.6 (C)0.5 (D)0.4
#5291
94. 依據特殊教育法之規定,所謂「資賦優異」學生,是指下列那一領域中有卓越潛能或傑出表現者:(87.台灣省初等候用教師)(A)一般智能 (B)藝術才能 (C)領導能力 (D)以上皆是
#5292
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