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證照◆公共工程品管人員(土建班)
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115年 - 115 公共工程品管人員(土建班)題庫 801-850(2026/06/01更新)#140339
> 試題詳解
841. 從問題現象中找出成對的要素,採用行列配置,在其交點上表示各要素關聯的有無和關聯程度,此種QC手法為
(A)散布圖
(B)層別法
(C)矩陣圖
(D)柏拉圖。
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842. 將不同個人之意見、想法、經驗等文字資料收集起來,不經取捨與選擇地全部採用,再根據文字資料加以統合,此種新QC手法為(A)關聯圖(B)親和圖(C)過程決定計劃圖(D)系統圖。
#3912968
843. 下列何者非品管新七大手法之一?(A)矩陣圖(B)親和圖(C)系統圖(D)柏拉圖。
#3912969
844. 下列何者為品管新七大手法之一?(A)柏拉圖(B)散佈圖(C)系統圖(D)特性要因圖。
#3912970
845. 將數據分門別類,再看各類別的差異,此種QC手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C)層別法(D)因果圖。
#3912971
846. 自主檢查表屬於?(A) 特性要因圖(B)直方圖(C)查檢表(D)魚骨圖。
#3912972
847. 用以探討兩個成對的數據關係之手法為(A)直方圖(B)柏拉圖(C)管制圖(D)散佈圖。
#3912973
848. 通稱為魚骨圖的QC手法為(A)特性要因圖(B)直方圖(C)柏拉圖(D)管制圖。
#3912974
849. 柏拉圖資料可以讓讀者明白(A)應由哪一個項目先下手(B)不良最多之項目(C)不良現象最多之原因(D)以上皆是。
#3912975
850. 下列何者非品管七大手法之一?(A)散佈圖(B)層別法(C)柏拉圖(D)腦力激蕩法。
#3912976
1. 某中學資優學生長期成績優異,但近期出現以下狀況:作業只要有一點瑕疵就重寫到深夜;在班上很少表達真實感受;對同儕無心的 一句話反應強烈;家長常說「你本來就應該做到最好」。輔導教師若進行心理健康評估,下列判斷何者最適切? (A)主要問題是學業壓力過大,因此應先減少作業量,暫不需要進行心理評估 (B)此學生具有資優特質,完美主義與敏感只是正常現象,不宜過度解讀為風險 (C)應整合訪談、測驗、作答行為與生活史資料,檢視完美主義、孤獨感、過度激動特質與社會期待是否交互形成心理風險 (D)應先判斷其是否仍維持高成就,若成績未下降,表示心理適應尚未受明顯影響
#3913027
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