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教甄◆教育專業科目-國小
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97年 - 97學年度中區六縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科正確答案#420
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85. 現行國民中小學九年一貫課程綱要有關學習領域實施「課程統整」和「協同教學」之規定為何?
(A)掌握課程統整之精神,並視學習之性質實施協同教學
(B)以課程統整和協同教學為原則
(C)以領域內的統整和合科教學為 原則
(D)加強跨領域的課程統整,並實施同年級教師間的協同教學。
答案:
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統計:
A(6217), B(375), C(157), D(1801), E(1) #22982
詳解 (共 2 筆)
盧天才
B1 · 2012/03/18
#296940
掌握課程統整之精神,並視學習之性質實施協同教學
25
2
James Lin
B2 · 2017/09/10
#2405318
請問出自哪裡呢?
(共 10 字,隱藏中)
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86. 蓋聶(Gagné)的學習理論,主要是立基於何種學習理論? (A)建構主義 (B)多元智能理論 (C)訊息處理論 (D)社會學習論。
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87. 泰勒(Tyler)認為課程目標之形成來源,除可來自學科專家的建議外,尚可來自 (A)學生需要之評估和未來社會生活的推估 (B)國家發展需要之評估與未來社會生活之推估 (C)學生需要之評估與當代社會生活之分析 (D)國家發展需要之評估與當代社會生活之分析
#22984
88. 下列評量方式,何者最強調是用以了解一段較長時間的學習歷程中學習結果的成長變化? (A)實做評量 (B)動態評量 (C)診斷評量 (D)檔案評量(或稱卷宗評量)。
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89. 下列有關精熟學習法的敘述,何者不正確? (A)教師需訂定明確的課程目標 (B)教師需將教材分成較小的學習單元 (C)教學過程強調教師對學生的協助但不鼓勵學生間 彼此的相互協助 (D)應讓學生了解學習工作的性質及其進行程序。
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90. 強調師生應對同一議題、歷史或社會事件採取不同的觀點加以觀看、思考的教學方式是 (A)批判思考教學 (B)價值澄清教學 (C)創造思考教學 (D)討論式教學。
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91. 依國民中小學九年一貫課程綱要之規定,各校的各學習領域學習節數分配,由何者依課程綱要之規定比率分配決定? (A)縣市政府 (B)學校課程發展委員會 (C)學校校長 (D)學校校務會議。
#22988
92. 依國民教育法之規定,各國民中小學教科書選用辦法由何者訂定? (A)教育部 (B)各校之教育行政主管機關 (C)各校校務會議 (D)各校行政會議。
#22989
93. 按教育基本法,下列何者不是中央政府之教育權限? (A)對地方教育事務之適法監督 (B)教育制度之規劃設計 (C)協調或協助各地方教育之發展 (D)全國教育經費之統籌與分配。
#22990
94. 國民小學教師評審委員會若因教學不力、不能勝任工作之理由欲解聘一位教師時,依教師法應有多少比例之教師評審委員出席及決議? (A)1/2以上之出席和出席者2/3以上之決議 (B)2/3以上之出席和出席者1/2以上之決議 (C)2/3以上之出席和出席者2/3以上之決議 (D)1/2以上之出席和出席者1/2以上之決議
#22991
95. 依教育部發布之教師專業發展評鑑試辦相關規定,目前此種評鑑之性質為何? (A)教師自願參加的形成性評鑑 (B)教師自願參加的總結性評鑑 (C)學校指定教師參加的形成性評鑑 (D)學校指定教師參加 的總結性評鑑。
#22992
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