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教甄◆教育專業科目
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106年 - 台南市106學年度國民小學暨幼兒園教師聯合甄選-教育專業#65032
> 試題詳解
86.我國十二年國教的首要目標是?
(A)核心素養
(B)校本課程
(C)統整課程
(D)多元評量
答案:
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統計:
A(1938), B(9), C(43), D(27), E(0) #1619125
詳解 (共 1 筆)
沒有如果
B2 · 2018/03/16
#2675274
為落實十二年國民基本教育課程的理念與目標...
(共 243 字,隱藏中)
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87.提倡「再概念學派」的課程學者是?(A)泰勒(R. W. Tyler) (B)史賓賽(H. Spencer) (C)巴比特(J. F. Bobbit) (D)派納(W.F.Pinar)
#1619126
88.下列有關瓦爾克(D. F. Walker)的寫實模式或自然模式(naturalistic model)的敘述,何者有誤? (A)著重在應然性的、指導性的課程發展模式而非描述性的 (B)模式包含立場(platform)、慎思(deliberation)和設計(design)三成分 (C)慎思(deliberation)源自於許瓦伯(J. J. Schwab)的理論 (D)評鑑在此模式中不一定是非要不可的成分
#1619127
89. 王老師基於近來多元成家修正草案引發社會爭論,於是在上社會課有關政治議題時改變原有課程結構 ,提供相關多元成家資料,並要學生從不同的立場思考多元成家的議題。此屬於下列哪一種多元文化 課程設計的模式? (A)附加模式(additive approach) (B)貢獻模式(contribution approach) (C)轉化模式(transformation approach) (D)社會行動模式(social action approach)
#1619128
90. 2007 年美國兩位中學化學教師貝格曼(Jonathan Bergmann)與山森(Aaron Sams)為解決學生的學 習問題,設計了不同於以往的教學模式,實施後反應良好,此作法名為「翻轉教室」(Flipped Classroom)。 目前國內已大量引進使用此模式,但對其作法與解釋非常紛歧,下列何項描述最接近其 原貌? (A)課前預習課堂討論 (B)師生角色互換 (C)資訊融入教學 (D)引進學習共同體
#1619129
91.何種教學法會強調教學活動的真實性,強調學習應在真實的情境中進行,以生活中可以接觸到的事物 或現象中取材,讓生活情境問題作為學習的起點,透過實際的活動使學習者在真實的情境中學習知識 與技能?(A)創造性問題解決(Creative Problem Solving,CPS) (B)直接教學法(Direct Instruction) (C)批判思考教學法(Critical Thinking Teaching) (D)情境教學法(Situated Teaching)
#1619130
92.下面哪一種類型的孩童普遍具有較低的肌肉張力? (A)痙攣型腦性麻痺者 (B)徐動型腦性麻痺者 (C)情緒障礙類者 (D)唐氏症者
#1619131
93.雙眼立體視覺功能:兩眼視機能的發展,請排次序? (甲)融像(Fusion)聚焦(乙)同時視(simultaneous perception) (丙)兩眼複像 (丁)立體視(stereopsis) (A)甲乙丙丁 (B)乙丙甲丁 (C)乙丙丁甲 (D)甲丁乙丙
#1619132
94.依據教育部截至今年五月底特殊教育統計年報統計,一般學校各階段身心障礙學生總人數最多的前四 類,依序排列,下列何者正確? (A)智能障礙>學習障礙>自閉症>發展遲緩 (B)學習障礙>智能障礙>發展遲緩>自閉症 (C)智能障礙>學習障礙>情緒行為障礙>發展遲緩 (D)學習障礙>智能障礙>自閉症>語言障礙
#1619133
95.我國特殊教育學校招收對象應以何種為優先? (A)不分類重度障礙及多重障礙學生 (B)視障及聽 障不分障礙程度學生 (C)不分類中度障礙及腦性麻痺學生 (D)各類不分程度身心障礙學生
#1619134
96.圖書館編目的索書號「最適合」以何種變項呈現? (A)名義變項 (B)次序變項 (C)等距變項 (D)比率變項
#1619135
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