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心理障礙職能治療學
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102年 - 102-1 專技高考_職能治療師:心理障礙職能治療學#18550
> 試題詳解
9.下列人類各種適應技巧中,何者最晚開始且最後才發展成熟?
(A)感覺統合技巧
(B)自我認同技巧
(C)性別認同技巧
(D)認知技巧
答案:
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統計:
A(1), B(84), C(182), D(19), E(0) #694196
詳解 (共 1 筆)
黃梓瑋
B1 · 2018/04/13
#2722858
感覺統合技巧→認知技巧→二人互動技巧→團...
(共 47 字,隱藏中)
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10.針對慢性化、缺乏復健潛能之精神分裂症患者,職能治療師以代償方式提升其功能表現。下列何者為最適合此類病患之代償概念活動設計? (A)移除治療室中不必要障礙物,保持治療室環境整齊清潔 (B)設計高功能與低功能病患兩兩一組配對,由功能高者協助功能低者共同完成活動 (C)示範一次後,要求病患重複模仿練習,直至熟練該工作為止 (D)將工作分成三部分,每部分僅有2~3個步驟,並製作相關說明,降低病患操作失誤率
#694197
11.小傑在團體中與病友互動時非常焦慮,不敢主動找人說話,沒辦法與他人維持對話,目光接觸 少。對他人問話常答非所問,表情呆滯。此時,職能治療計畫應提供小傑何項治療? (A)適合小傑功能、具成就感之皮雕活動 (B)認知行為治療 (C)社交技巧訓練團體 (D)大肢體活動、放鬆技巧訓練
#694198
12.下列何項不是針對厭食症患者之職能治療目標與計畫? (A)經由閱讀及講座增加其營養知識 (B)經由表達性活動滿足其自戀 (C)參加烹飪活動以增強其對不同食物之接受度 (D)鼓勵個案多休養,培養體力,少激烈運動
#694199
13.一位混亂的腦傷病人,問了一連串問題,且同樣的問題會一再重複,下列何者是此時最適合個案 的安排? (A)不去理會他,病患太焦躁不安 (B)教導他社會化之社交技巧訓練 (C)準備記事簿,請他隨時將問題記下 (D)玩撲克牌
#694200
14.職能治療師進行老年失智症患者之居家服務時,家屬一直提到個案因記憶力差,部分生活事務無法執行,連個人衛生都需幫忙。下列何項為職能治療師最適合之介入? (A)家屬支持團體 (B)記憶功能訓練 (C)日常生活功能訓練 (D)教導家屬如何將複雜的事分解步驟,以符合個案能力
#694201
15.下列何者不是職能治療對於寄養兒童介入時的目標? (A)促進兒童適齡功能的發展 (B)協助兒童在寄養過程中的轉銜 (C)協助兒童結束對於原生家庭的情感需求,培養對於寄養家庭的認同 (D)減少兒童在寄養過程中,生活被中斷的次數及影響的範圍
#694202
16.阿龍為精神分裂症病患,二十二歲。在醫院接受治療一段時間後,治療師與阿龍討論,決定接受支持性就業服務,到社區工作。職能治療師介入處置的首要重點應該為: (A)加強阿龍休閒生活安排能力,以能適當抒解工作壓力 (B)執行職業功能評估,訓練阿龍之粗動作及精細動作協調能力 (C)探索阿龍的職業性向,並加強社交技巧及社區獨立生活技巧 (D)加強阿龍之自我認知,認清自我優缺點,肯定自己之生產力
#694203
17.針對精神分裂症患者提出的壓力-脆弱理論中,下列何項方法可以降低個案易致病造成的心理社 會障礙問題? (A)就業服務方案(employment services) (B)神經發展治療(neuro-developmental treatment) (C)感覺統合方案(sensory integration program) (D)危機處理(crisis intervention)
#694204
18.焦慮症的個案最常用的治療方式,不包括下列何者? (A)行為治療 (B)心理分析 (C)抗焦慮藥物 (D)抗憂鬱藥物
#694205
19.依據國內精神病患照顧體系權責劃分建議表之分類,第五、六類病患所需的服務類別是: (A)社區復健與就業安置 (B)長期安置與居家服務 (C)精神醫療 (D)慢性醫療與日間留院
#694206
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