9.於下列各種幼兒課程模式的敘述，請問何項敘述正確？
(A)瑞吉歐課程(Reggio-Emilia Approach)駐園藝術教師的主要任務是讓幼兒學習用各種表徵方式來表達想法和感覺
(B)華德福課程(Waldorf Approach)運用課程本位評量方法來評量幼兒的多元能力
(C)高瞻課程(High/Scope Approach)受編序教學主義影響，由教師主導並指派幼兒的工作，以提昇活動的效率與挑戰性
(D)全語言(Whole Language)模式是依鷹架理論所設計的全方位語言教材，著重語音覺識與拼字規則的練習。

詳解

（A）瑞吉歐課程（Reggio Emilia Approach）駐園藝術教師的主要任務是讓幼兒學習用各種表徵方式來表達想法和感覺

此敘述正確。

Reggio Emilia approach 瑞吉歐課程重視：

* 幼兒的表達能力
* 多元表徵
* 藝術創作

課程中特別設有：

* 駐園藝術教師（atelierista）

其主要功能是協助幼兒透過：

* 繪畫
* 黏土
* 建構
* 音樂
等多元媒介表達思想與感受。

因此本選項正確。

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（B）華德福課程（Waldorf Approach）運用課程本位評量方法來評量幼兒的多元能力

此敘述錯誤。

Waldorf education 華德福課程強調：

* 自然發展
* 節奏與藝術
* 想像力
* 延後學科教學

不特別強調「課程本位評量」。

本選項將評量概念混入華德福課程，並不適切。

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（C）高瞻課程（High/Scope Approach）受編序教學主義影響，由教師主導並指派幼兒的工作，以提升活動效率與挑戰性

此敘述錯誤。

HighScope 高瞻課程強調：

* 主動學習
* 幼兒主導
* 計畫－工作－回顧（Plan-Do-Review）

並非教師主導指派工作。

因此本選項與高瞻課程理念相反。

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（D）全語言（Whole Language）模式是依鷹架理論所設計的全方位語言教材，著重語音覺識與拼字規則的練習

此敘述錯誤。

Whole Language 全語言模式強調：

* 真實情境
* 整體語言學習
* 聽說讀寫統整

並不特別強調：

* 語音分解
* 拼字規則反覆練習

這較偏向拼音教學法。