90. 維高斯基(Vygotsky)「近側發展區(ZPD)」概念應 用於藝術教學時，較接近下列何者？
(A)貼近觀察，建立學生獨立發展能力。
(B)教師透過示範、提問與鷹架支持協助學習。
(C)強調學生應完全透過同儕合作自行建構知識，教師 不宜介入學習歷程。
(D)強調反覆練習以展現學習歷程。

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