96普通班SEL課程中,教師希望學生分享「我生氣時會怎麼做」,一位情障學生分享自己很想打人,全班一陣沉默。老師如何處理何者最能兼顧安全、接納與教學?(A)立即停止該學生發言,避免其他學生模仿不當行為。(B)肯定其能說出衝動,接著引導全班討論安全替代行為與求助方式。(C)請該學生向全班道歉,因其分享內容造成同學不安。(D)先忽略其發言,將此議題改為個別輔導處理,引導其他學生討論分享經驗。