（1）說明此作品之作曲者。（2%）是從哪些現象看出？（3%）

（2）此作品結構為何？請分段說明其特徵。（8%）

（3）分析此作品之第 9-16 小節之調性與和聲。（7%）

1.請以國際閱讀素養評比（Progress of International Reading Literacy Study,簡稱 PIRLS）的閱讀理解四層次為依據，針對下列文章設計四個問題（每一層次一 個問題）。 小時候我有一個百思不解的問題。 故事發生在物質缺乏的花蓮鄉下，小孩子很少有機會吃糖，見到糖果餅乾 都非常「餓鬼」，偏偏大人給糖時，都要我們小孩「公家吃」，我非孔融，公家 吃是一件痛苦的事，尤其是在計較大小多少的時候。 那時候常吃一種圓圓的，中間有個洞的餅，就是拜拜遊行時掛在謝將軍上 那種。姊姊大我三歲，我常常被迫和她分一個這樣的餅。因為我年紀小，大的 要讓小的，所以祖母說：「姊姊你來分，弟弟先選。」等姊姊小心地把餅分成兩 半以後，我就要更小心地選出比較大的那半來。好不容易選好了，我和姊各持 半邊餅，她捨不得馬上吃，捧在手上，非常寶貝而且心滿意足的樣子。看在眼 裡，我突然覺得自己「受騙」了，一定是她拿到比較大的那半。 年紀小嘛，撒賴一下，就可以把餅換回來。真換回來開始吃了，我兩三下 就把餅吃光，再看老姊，她還慢條斯理細細品嘗，又甜又香的樣子。生性就不 是當宰相的料，肚裡連條小舢舨都容不下，嫉妒懷疑一發作，心裡想：「一定是 我原來那塊比較大」。每次分餅，用盡所有策略，到頭來還是覺得姊姊的餅比我 大？ 長大後，類似情況層出不窮；坐火車，我和鄰座各拿一份相同的《中國時 報》，瞄來瞄去總在他的報紙上看到比較有趣的消息；當兵，我自己覺得是大學 同學中最「歹命」的一個，比去金門的還苦……。 馬克吐溫幫我解決了這個問題。在《湯姆歷險記裡》，湯姆的姨媽他去刷籬 笆；大太陽下刷籬笆，多苦的差事！湯姆本來嘟著嘴做吃屎狀，刷得不甘不願， 後來靈機一動，把自己當作是正在創作偉大壁畫的藝術家，擺出全神投入的樣 子。果不其然，才幾分鐘就吸引了一位跟我有同樣毛病的小朋友，他認為湯姆 的刷牆工作，比他正在吃的蘋果有趣多了，就用蘋果去換了刷牆的「權利」，用 這個方法，湯姆不但在一個下午內把牆刷完，手裡還多了一些彈珠和玩具。 原來問題不在餅的大小，而在怎麼樣把餅吃得那麼香。

2.語文教育中之聽、說、讀、寫、作五項能力都很重要，但說話能力之訓練常被 忽略，請依據下列之語文教材，設計一節課的說話教學教案，須說明教學目標、 教學流程、時間分配及教學策略。 星期六那天，爸爸開車帶我們全家到野柳看海。野柳是北海岸著名的風景 區，那裡有漂亮的海、藍藍的天，以及形形色色的岩石。由於受到風化和海水長期侵蝕的結果，沿岸奇石遍布，每一顆石頭都有它獨特的造型：有的像燭臺， 有的像野菇，有的像正在戲水的小象，有的則像一盤剛切好、準備出售的豆腐。 (節錄自康軒版《國語》〈野柳風光〉)

3.請依據下列寫作題目，按「審題、立意、選材、組織」之寫作步驟，依序設計 出寫作指導策略。 題目：最喜歡的季節 說明：一年之中，有春、夏、秋、冬四個季節，春天百花盛開，夏天艷陽高照， 秋天落葉飄飄，冬天冷風颼颼，每個季節各有特色，你最喜歡哪一個季 節呢？這個季節有什麼特色？請寫出你的觀察與體悟。

五、電池是日常生活中不可缺少的用品，請分別寫出下列電池左半電池與右半電 池的半反應：電池配置為 Pt(s) | Hg(l) | Hg2Cl2(s) | KCl(aq) || ZnCl2(aq) | Zn(s)。(10%)

六、寫出含有五個碳原子之烷、烯、炔、環烷和環烯類分子的化學式及名稱，每 種分子各舉一例。(10%)

七、某汽車廣告宣稱其所賣的汽車自靜止加速至時速 100 公里僅需 5 秒時間。請 問若該車以相同加速方式自靜止開始運動，行駛直線距離 100 公尺需要的時 間為何？ (10%)

八、飛機飛行時可能涉及重力、空氣阻力、空氣浮力、空氣拖曳力、引擎提供前 進的衝力、飛機的昇力等數種力的作用。請以圖示和文字說明飛機在飛行時， 這些力對飛機的作用方式為何？(15%)

九、請說明克卜勒(Kepler, 1571)三大行星運動定律與後世發現的向心力定律、角 動量守恆定律、萬有引力定律之間的關聯性。(15%)

108年 - 108 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79461

107年 - 107 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79460

106年 - 106 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79594

105年 - 105 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79605

104年 - 104 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79694

103年 - 103 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79701

102年 - 102 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79708

101年 - 101 臺中教育大學教師專業碩士學位學程：音樂專業#79710