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教育測驗與評量(統計)
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101年 - 101 普通考試_教育行政:教育測驗與統計概要#45024
> 申論題
題組內容
四、下面左表為學生在數學推理及語文推理上的成績,右表為數學推理的部分成績。請 根據數據回答問題,
列出算式並解釋結果(未列出算式者,不予計分)。
(附常態 分配表)
⑴ A 生的數學推理與語文推理成績同為 54 分,A 生在那一個測驗上的表現較好? (5 分)
詳解 (共 4 筆)
邱品品
詳解 #3001284
2018/09/21
將兩科原始分數化為Z分數(原始分數-平均...
(共 88 字,隱藏中)
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溫妮
詳解 #2561910
2018/01/06
以z分數來比較 A生的數理推理成績是5...
(共 98 字,隱藏中)
前往觀看
歐淑娟
詳解 #5486849
2022/05/31
數學科的z分數=54-48/8=0.75...
(共 119 字,隱藏中)
前往觀看
郭柏辰
詳解 #3181759
2019/01/28
數學:(54-48)/8=2/3 語文:(54-60)/10=-3/5 由2/3>-3/5故得知A生數學表現較優。
相關申論題
⑵承上題,A 生數學推理的 PR 值是多少?請解釋其表現。(5 分)
#150264
⑶若 B、C、D、E 四人在數學推理測驗上的 PR 值分別為 10、20、50、60,則 B、 C 原始分數的差異是否與 D、E 原始分數的差異相同?(5 分)
#150265
⑷教師將數學推理測驗的原始分數做常態化轉換,形成 L 量尺分數,設定其分配之 平均數為 80、標準差為 10。A 生的數學推理 L 量尺分數是多少?(5 分)
#150266
⑸數學推理測驗分數最低 10%的學生需要補救教學。教師該設定補救教學的 L 量尺 截點分數是多少?(5 分)
#150267
⑹數學資優生在數學推理測驗上的最低標準是 L 量尺分數 100 分。全校 1000 名學 生中有多少位是資優生?(5 分) (請接第二頁) 全二頁 101年 公 務 人 員 普 通 考 試 試 題 代號:41060 第二頁 類 科: 教育行政 科 目: 教育測驗與統計概要
#150268
一、試舉一例,說明心理測驗在公眾事務上的可能應用,並說明此一作法之優勢與限制。 (25 分)
#150269
二、心理測驗可以分成常模參照測驗(norm-referenced test)與效標參照測驗(criterion- referenced test),請各舉一例,說明適合使用常模參照測驗與效標參照測驗的情境。 (25 分)
#150270
三、許多心理測驗皆強調題目保密,請說明當此類測驗題目被公開時,對測驗信、效度 的影響。(25 分)
#150271
四、請舉例說明何謂最大表現測驗(maximum-performance test)與典型表現測驗 (typical-performance test),並說明兩者於測驗編制與施測時之差異。(25 分)
#150272
⑴統一塑模語言(UML)
#150273
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