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102年 - 102 國立嘉義大學_農業科學博士學位學程招生考試試題：農藝學#146318
> 申論題
題組內容
一、 請回答下列台灣甘藷栽培及調製之相關問題：(25%)
(一)現有葉用之品種名稱？
相關申論題
(二)台灣栽培面積最多的品種？
#597728
(三)現用高胡蘿蔔素含量之品種？
#597729
(四)塊根收穫後進行癒傷處理之目的及如何進行？
#597730
二、 請敘述維持植物種原高遺傳歧異度(Genetic diversity)之意義？其對作物生產及育種改良上具有那些影響？(25%)
#597731
三、 請解釋及繪圖標示出：一個真核生物的基因位於染色體上的結構組成(解釋及標示的項目包含promoter; TATA box; intron (2個); exon; translation start site; transcription start site; 5’-untranslated region; 3’-untranslated region等)。(25%)
#597732
四、 解釋C3、C4及CAM植物在固定(捕捉)CO2路徑上的異同(請依：組織部位、參與的酵素、及進入Calvin cycle前的CO2代謝物反應等項目進行比較說明)。(25%)
#597733
一、 何謂團隊(team)？其與團體(group)有何不同？如何領導團隊？如何評估團隊績效？(25分)
#597734
二、 如果你是一個組織的領導者，因應來勢洶洶的H7N9，如何做好危機管理？(25分)
#597735
三、從教育政策過程來看，其過程包括問題形成、政策規劃、合法化、 政策執行、政策評估等階段。請從公共性、動態性、目標導向性、 價值負載性等四方面，說明教育政策過程的特性？(25分)
#597736
四、請自選一項推動中或已實施的教育政策，先說明其內容重點？再加 以評論？(25分)
#597737
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