阿摩線上測驗
登入
首頁
>
貨幣銀行學
>
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335
> 申論題
題組內容
三、請回答下列問題：
(一)請解釋中央銀行的傳統三大貨幣政策工具，及其各項是透過準備貨幣或貨幣乘數來影響貨幣供給。(10 分)
相關申論題
(二)請說明中央銀行如何透過「利率走廊(interest rate corridor)」與「公開市場操作」機制，使得政策基準利率幾乎完全支配隔夜拆款利率。 (15 分)
#582686
(一)請分析新興凱因斯學派(New Keynesian School)對預料到的貨幣政策 (anticipated monetary policy)之效果。(15 分)
#582687
(二)持錯誤認知理論(Misperceptions Theory)的新興古典學派(New ，基於何種核心關鍵而對其所預料到貨幣政策的效果 Classical School) 持不同看法？請說明之。(10 分)
#582688
(一)丙公司是否為公平交易法所規範之對象？(15分)
#582689
(二)丙公司停止銷售供應X原料予甲公司、對乙公司提高X原料售價之行為，可能違反何種公平交易法相關規定？(20分)
#582690
(三)若公平交易委員會最終作成違法認定與裁罰，丙公司應如何提出行政救濟？(5分)
#582691
(一)應如何論斷甲公司與乙公司是否為公平交易法規範下之聯合行為？(15分)
#582692
(二)公平交易委員會對於此行為之調查，在公平交易法規範下具有何調查權限？(10分)
#582693
(三)若乙公司要避免受罰，得否主動提供相關事證？公平交易法就此有何相關規範與設計？(10分)
#582694
(一)該規定中所謂「行使權利」包括智慧財產權授權及發送侵權警告函之行為，公平交易委員會就此有何相應之規範？(15分)
#582695
相關試卷
115年 - 115 高等考試_三級_經建行政：貨幣銀行學#142335
115年 · #142335
115年 - 115 普通考試_經建行政：貨幣銀行學概要#142270
115年 · #142270
115年 - 115 身心障礙特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#138837
115年 · #138837
115年 - 115 身心障礙特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#138831
115年 · #138831
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#134779
114年 · #134779
114年 - 114 地方政府公務、離島地區公務特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#134508
114年 · #134508
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_金融保險：貨幣銀行學#133024
114年 · #133024
114年 - 114 原住民族特種考試_四等_經建行政：貨幣銀行學概要#130895
114年 · #130895
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_經建行政：貨幣銀行學#130864
114年 · #130864
114年 - 114 高等考試_三級_金融保險、經建行政：貨幣銀行學#128656
114年 · #128656
阿摩線上測驗
登入
阿摩線上測驗
登入