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危害辨識與職業病概論
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111年 - 111 專技高考_職業衛生技師:危害辨識與職業病概論#111895
> 申論題
題組內容
二、近年在全球造成大流行的新型冠狀病毒(COVID-19)具有特定的生物性 危害,可能懸浮於職場室內空氣中,對職業衛生管理帶來新的巨大衝擊:
(二)假設職場空氣受到 COVID-19 污染時,如何以通風與換氣原理,設計 室內負壓與正壓環境,以改善並管理職場室內空氣品質?
相關申論題
(一)請計算 A 行業的肌肉骨骼傷病的各年齡層發生率為多少?
#479136
(二)總發生率為多少?
#479137
(三)校正年齡之後的標準化發生率(Standardized incidence rate, SIR)為多少?
#479138
(一)何謂體外暴露與體內暴露?
#479139
(二)何謂確定效應與機率效應?
#479140
(三)游離輻射工作人員的游離輻射特別健康檢查項目有那些?須考量進 行那些後續進階追蹤檢查?
#479141
(一)請說明熱環境誘發熱傷害之生理機轉為何?
#479142
(二)在偵測熱危害上,「綜合溫度熱指數」(Wet-Bulb Globe Temperature Index, WBGT)是最常被使用之物理性熱環境指標,何謂「綜合溫度熱 指數」 (Wet-Bulb Globe Temperature Index, WBGT)與「時量平均綜合 溫度熱指數」(WBGT-TWA)?請說明其內涵及量測方法。
#479143
(三)某工廠之作業環境中,測得三個不同時間之綜合溫度熱指數如下:第一段時間:WBGT = 28℃,t1=10 分鐘第二段時間:WBGT = 31℃,t2=20 分鐘第三段時間:WBGT = 33℃,t3=30 分鐘請計算其時量平均綜合溫度熱指數為多少?
#479144
一、繪圖敘述何謂再熱式與再生式循環(reheat-regenerative cycle)?其相對 應之 P-v(壓力-比容)圖與 T-s(溫度-熵)圖為何?並請導出其熱效率 η 與各過程點的溫度之關係。(20 分)
#479145
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