阿摩線上測驗
登入
首頁
>
試驗設計
>
108年 - 108 地方政府特種考試_三等_農業技術:試驗設計#81368
> 申論題
題組內容
三、某農業技術人員欲利用 4 個臺灣現使用的玉米品種,探討 4 個不同氮肥 種類對產量的影響,試驗採裂區設計,將玉米品種當成主區因子,氮肥 種類當成副區因子,重複 2 次,當玉米收穫後調查其產量資料。
(二)請分別寫出檢定氮肥種類及玉米品種因子效應是否有顯著差異的檢 定統計量公式。(10 分) 代號:32980 頁次:2-2
相關申論題
(一)請完成變方分析表並說明結論為何?(α = 0.05)(10 分)
#331091
(二)請計算各變方成分的估值?(15 分) F0.05,2,9=4.26;F0.05,2,24=3.40;F0.05,9,24=2.30;F0.05,2,6=5.14;F0.05,3,6=4.76;F0.05,6,24=2.51
#331092
(一)請說明圖一的設計有何問題?(5 分)
#331093
(二)可否將圖一改為只有司機(Driver)與卡車(Truck)兩個實體,而將 運送(Delivery)放在其中、當成關係?這樣的設計有何問題?(8 分)
#331094
(三)請提出改進版本。請注意:你的改進版本必須同時滿足「提供完整 (Complete)的資訊,且無多餘的(Redundant)關係」的要求。(12 分)
#331095
(一)為教師’王大維’,依課程編號、名稱,列出其授課的每門課之修課人 數(8 分)
#331096
(二)找出其所修的每科成績均至少為 90 分之資管系學生姓名。(8 分)
#331097
(三)找出在企管系所開所有課程中沒有一科及格過之學生姓名及其主 修。(註:及格分數為 60 分)(9 分)
#331098
(一)欲寫某項目 X 時,得知 X 已有寫的時間戳記 write_TS(X)是 10015
#331099
(二)欲寫某項目 X 時,得知 X 已有讀的時間戳記 read_TS(X)是 10012
#331100
相關試卷
114年 - 114 地方政府公務特種考試_三等_農業技術:試驗設計#134716
114年 · #134716
114年 - 114 專技高考_農藝技師:試驗設計#133681
114年 · #133681
114年 - 114 公務升官等考試_薦任_農業技術:試驗設計#133253
114年 · #133253
114年 - 114 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#131566
114年 · #131566
114年 - 114 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#130951
114年 · #130951
114年 - 114 高等考試_三級_農業技術:試驗設計#128714
114年 · #128714
113年 - 113 地方政府公務特種考試_三等_農業技術:試驗設計#124510
113年 · #124510
113年 - 113 專技高考_農藝技師:試驗設計#123930
113年 · #123930
113年 - 113 高等考試_二級_農業技術:試驗設計#123074
113年 · #123074
113年 - 113 原住民族特種考試_三等_農業技術:試驗設計#122671
113年 · #122671