(二)Netflix韓劇《鐵拳教育(真正的教育)》以校園霸凌與教權侵害為題材， 在全球熱播，也引發韓國社會對教育現場危機的廣泛討論。多個教師、 家長與教育團體指出，該劇受到高度關注，反映的不只是戲劇效果，更 是社會對校園衝突、教權弱化及教育共同體信任流失的集體焦慮。近年 韓國教育現場因校園暴力、教權爭議及教育訴訟增加，教師、學生與家 長之間的對立日益加深，使教育逐漸走向司法化與嚴罰化。教育界因此 主張，單靠懲罰或強化執法難以解決問題，應透過制度改革、對話機制 及修復式教育重建校園信任。同時，劇中「教權保護局」等設定也引發 是否建立專責機構的討論，顯示韓國社會正重新思考教權保障與教育 治理的方向，也反映教育政策逐漸由強調懲戒與管制，轉向兼顧制度保 障、信任重建與教育共同體永續發展的新治理思維。

(一) Text I（20 分）Das “Gesetz zur Förderung der ethnischen Einheit und des Fortschritts“ - wie es offiziell heißt - soll die 55 anerkannten Minderheiten in China zwingen, sich weiter kulturell und sprachlich an die Mehrheit der Han-Chinesen anzupassen. Han-Chinesen machen mehr als 90 Prozent der 1,4 Milliarden Einwohner in der Volksrepublik aus.Das Gesetz schreibt unter anderem vor, dass Hochchinesisch im Alltag, in den Schulen und Universitäten sowie im öffentlichen Dienst Vorrang vor den Sprachen von Minderheiten haben soll. De facto wird dies schon fast überall so praktiziert.Eltern werden zudem aufgefordert, ihren Kindern beizubringen, die in China autoritär regierende Kommunistische Partei zu schätzen. Religionen sollen weiter sinisiert, also chinesischer werden.

(二) Text II（25 分）Betrugsfälle machen in Taiwan mit über 30% aller neu eingeleiteten Strafverfahren das häufigste Verbrechen aus. Trotz einer im internationalen Vergleich sehr niedrigen allgemeinen Kriminalitätsrate verursachen technologiebasierte Betrugsmaschen jährlich Schäden in Milliardenhöhe und betreffen sowohl Einheimische als auch Besucher.Besonders verbreitet ist der Investitionsbetrug. Täter geben sich in sozialen Netzwerken wie Facebook, Instagram oder LINE als Prominente oder Finanzexperten aus und locken Opfer in vermeintliche „InvestmentClubs“ oder auf gefälschte Plattformen mit angeblich garantierten Renditen. Durch anfängliche Gewinne wird Vertrauen aufgebaut, bevor die Opfer zu immer höheren Einzahlungen bewegt werden. Schließlich brechen die Täter den Kontakt ab, und das investierte Geld geht verloren.Die internationale Vernetzung und die Anonymität im Internet erschweren die Strafverfolgung erheblich und machen Prävention sowie Aufklärung besonders wichtig.

二、Übersetzen Sie den folgenden Text ins Deutsche!（25 分）有一次，北風和太陽正在爭論誰比較有本事。他們正好看到有個人走過， 那個人穿著一件斗篷。他們就說，誰可以讓那個人脫掉那件斗篷，就算 誰比較有本事。於是，北風就拚命地吹。怎料他吹得越厲害，那個人就 越是用斗篷包緊自己。最後，北風沒辦法，只好放棄。接著，太陽出來 曬了一下，氣溫上升，那個人就自動把斗篷脫掉了。於是，北風只好認 輸了。這個故事告訴我們，與其用暴力使對方就範，不如使用柔性的手 段使其心悅誠服。

三、Schreiben Sie einen Aufsatz mit mindestens 150 Wörtern zum folgenden Thema:（30 分）In einer Zeit, in der Informationen jederzeit und überall verfügbar sind, stellt sich zunehmend die Frage, wie verlässlich diese Informationen tatsächlich sind. Besonders in Taiwan, einer lebendigen Demokratie mit intensiver Mediennutzung, gewinnt Desinformation immer mehr an Bedeutung. Gezielt verbreitete falsche oder irreführende Inhalte können politische Meinungen beeinflussen, gesellschaftliche Spannungen verstärken und sogar die nationale Sicherheit gefährden. Vor diesem Hintergrund stellt sich die zentrale Frage: Welche Gefahren gehen von Desinformation in Taiwan aus, und wie kann die Gesellschaft wirksam mit dieser Herausforderung umgehen?

一、請將下列阿拉伯文翻譯成中文：（每小題 25 分，共 75 分）-1 بعد مطالبة أكثر من 50 أثار مسلسل الأطفال الروسي الشھیر "ماشا والدب" جدلاً سیاسیاً بوقف عرضھ، بریطانیاً نائبا وذلك لاحتوائھ على رسائل دعائیة مؤیدة لروسیا تستھدف ً الأطفال. وقصد النواب حلقة قدیمة بعنوان "الحدود مغلقة" ظھرت فیھا ماشا بقبعة تشبھ زي حرس الحدود السوفیاتي. وجاءت المطالب بعد اتفاق منصتي نتفلیكس وITVX على عرض . من مواسم جدیدة في بریطانیا. وكانت أوكرانیا وإستونیا قد اتخذتا إجراءات مماثلة سابقاً جھتھا، نفت شركة أنیماكورد جمیع الاتھامات، مؤكدة أن المسلسل ترفیھي ولا یتلقى تمویلاً حكومیا،ً بینما وصف الإعلام الروسي الانتقادات البریطانیة بأنھا تعكس "رھاب روسیا"، لتتحول القضیة إلى جدل واسع على منصات التواصل الاجتماعي.-2 طعنت شركة تلغرام أمام القضاء الھندي في قرار الحكومة حظر التطبیق مؤقتاً قبل إعادة امتحان القبول الطبي «نیت»، بعد مزاعم بتسریب الأسئلة عبر المنصة. واعتبر مؤسسھا بافیل دوروف أن الحظر سیضر ملایین المستخدمین ولن یمنع عملیات التسریب، مؤكداً حذف مئات القنوات المرتبطة بالغش. في المقابل، قالت السلطات إن القرار یھدف إلى حمایة نزاھة الامتحان ومنع الاحتیال، مشیرة إلى استخدام قنوات تلغرام لبیع أوراق مزیفة. وأثار الحظر انتقادات حقوقیة وسیاسیة، إذ رأى معارضون أنھ یفتقر إلى الشفافیة ویعاقب المستخدمین بدلاً من ملاحقة المسؤولین عن التسریبات.-3 حذّرت ھیومن رایتس ووتش وخبراء أممیون من تدھور خطیر لحقوق الإنسان في تونس، معتبرین أن صمت مجلس حقوق الإنسان والدول الأعضاء یشجع السلطات على تقویض دولة القانون ومواصلة قمع المجتمع المدني. وأكدت المنظمة أن الأوضاع تراجعت منذ توسیع الرئیس قیس سعیّد صلاحیاتھ الاستثنائیة قبل خمس سنوات، مع تصاعد استھداف الصحفیین والمعارضین والقضاة والمحامین. ودعا مفوض الأمم المتحدة السامي لحقوق الإنسان، فولكر تورك، إلى وقف القمع والملاحقات والقیود المفروضة على المجتمع المدني. كما انتقد خبراء أممیون الإجراءات ضد القضاة، في حین أعربت لجنة القضاء على التمییز العنصري عن قلقھا إزاء معاملة المھاجرین من أفریقیا جنوب الصحراء. وخلال الدورة ھم الوفد ُّ الأخیرة لمجلس حقوق الإنسان، واصلت منظمات تونسیة عرض الانتھاكات، بینما ات الحكومي بالرد بعدوانیة، ودعت ھیومن رایتس ووتش المجتمع الدولي إلى كسر الصمت . وإدانة الانتھاكات علناً

二、請以阿拉伯文申論以下題目，至少 300 字：（25 分）ھل ینبغي أن تُطبّق تایوان عقوبة الجلد؟

一、甲 76 歲與配偶分居，由照服員乙照顧生活起居已五年。近年甲失智症惡化，除了經常忘記親友姓名，開車迷路難以辨識方向外，亦無法辨識金錢價值。某日，乙勸說甲以新臺幣 800 萬元將其唯一房地（市價 2000 萬） 出售予乙，並完成所有權移轉登記，乙亦全數支付買賣價金。三個月後， 甲之子丙向法院聲請監護宣告，法院裁定並選任丙為甲之監護人。試問： 甲之監護人丙向乙主張甲和乙之買賣及所有權移轉行為均為無效，是否 有理由？（25 分）

二、甲為行人，於夜間闖紅燈，自右而左行走行人穿越道穿越馬路。乙駕駛大型重型機車行經該路口，見綠燈遂以 80 公里/小時車速（速限 50 公里/小時） 直行，然同向前方汽機車均有注意到該行人而紛紛閃避。乙正面撞擊甲，甲 骨折傷重，乙摔車倒地滑行甚遠，碰撞路邊燈桿方停止，車毀人傷，試問： 甲、乙各得如何主張權利？（25 分）

三、甲公司為辦理員工旅遊，與乙旅行社簽訂郵輪旅遊契約，由乙代為安排國外郵輪旅遊，並預訂 8 間艙房，甲已依約支付旅遊費共計新臺幣 （下同）295,000 元。嗣因重大傳染病疫情爆發，主管機關禁止國際郵 輪停靠我國港口，並建議民眾避免非必要出國旅遊，郵輪公司亦宣布 取消原定航次。甲遂請求乙返還已支付之旅遊費，惟乙主張其已將款項支 付予丙郵輪公司，且未獲退款，因此拒絕返還。其後，甲將對乙之返還請求權讓與丁，並通知乙，丁遂向乙請求返還 295,000 元。試問：丁之請求有無 理由？（25 分）

四、甲於民國（下同）115 年 1 月間經強制執行拍賣程序，拍定 A 房屋及其坐落基地，並於 115 年 2 月 5 日取得所有權，115 年 2 月 27 日完成所有 權移轉登記。A 房屋原所有權人乙將該屋出租予丙，租期 12 年（106 年 6 月 10 日至 118 年 6 月 9 日）且未經公證。丙再分租予丁，甲取得所有 權後，乙、丙、丁仍繼續占有該屋，乙並向丙、丁收取租金。試問：甲 有無權利得以主張？（25 分）

115年 - 115 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#143401

115年 - 115 導遊人員及領隊人員評量測驗試題_通用制外語領隊人員（韓語）：外國語（韓語）#138365

114年 - 114 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#130182

114年 - 114 高等考試_三級_國際文教行政（選試韓文）：韓文（包括作文、翻譯與應用文；兼試基礎英文，占30%）#128742

114年 - 114 移民行政特種考試_三等_移民行政（選試韓文）：外國文（韓文兼試移民專業英文）#127801

113年 - 113 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#122088

112年 - 112 移民行政特種考試_三等_移民行政（選試韓文）：外國文（韓文兼試移民專業英文）#116224

112年 - 112 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#116203

112年 - 112 專技普考_外語導遊人員（韓語）：外國語（韓語）#113415

111年 - 111 調查特種考試_三等_調查工作組（選試韓文）：外國文（韓文）#110313