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研究所、轉學考(插大)◆社會文化與諮商專業
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109年 - 109 輔仁大學_碩士班招生考試_社會文化與諮商心理學組:社會文化與諮商專業#105725
> 申論題
題組內容
1.心理助人工作者的養成中,重視工作者探索本身的價值觀、自我所受原生家庭的影響、多元文化助人觀點、倫理界線與法律等等,試回答:
(1)為什麼養成歷程要從助人者本身探索與澄清開始,而不是先從理論模式·技術的學習深化開始?
相關申論題
(2)試解釋當事人的知情同意(informed consent)教育的重要性。
#449782
(1)試就這句话,提出你/妳個人對於心理助人工作的看法。
#449783
(2)由上,試解释何謂「社會正義(social justice)能力」就社會正義觀點來看,你/妳認為心理助人工作者的助人目標是甚麼?
#449784
(1)為什麼生活經驗可以作為探究的主題?
#449785
(2)處理敘事資料需要至少對三種聲音進行對話性聆聽,是哪三種?如何進行?
#449786
4.人格心理學中,許多學者提到人格的探索,試比較S.Freud提出性心理展階段、E,Erikson 提出心理社會發展階段G.Allport的統我發展、R.Cattell的人格發展階段之異同
#449787
1. CI
#449788
2.
#449789
3. SS
#449790
5. df
#449791
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